К добру или к худу? В России новый министр образования.

**Пин** » 18 янв 2019, 19:13

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 17:56 Ведьмежонок, куча детей уже куда-то ходит. Если они отвалятся от школьных занятий, всем остальным будет проще.

Это все с третьей физкультурой, введенной по недоумию, пытаются справиться.

То в шахматы ее переквалифицируют, то в ритмику в школьном коридоре, чтобы зал спортивный разгрузить. Теперь вот - в секции.

**Тарелка** » 18 янв 2019, 19:15

Пин, ну и правильно пытаются. На самом деле, если спортзал будет работать в своем режиме с 8 утра до 8 вечера, то можно организовать и разные секции для разных возрастных групп и для разных смен. С учетом, что ходить туда будут лишь те дети, которые не посещают спортшколы, нагрузка будет адекватная.

**Пин** » 18 янв 2019, 19:38

Тарелка, так и надо было с этого начинать, а не вводить кавалеристским наскоком третью физру. :idontno:

У нас вся деятельность министерства = принятие идиотских решений/реформа - исправление последствий идиотских решений.

**Ведьмежонок** » 18 янв 2019, 19:47

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 17:56 Если они отвалятся от школьных занятий, всем остальным будет проще.

Там нет про "отвалятся".

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 16:20 ...ребенок сам выбирает себе вид спорта и время посещения. Он может пойти с ребятами любого класса на футбол, баскетбол, плавание, но это будет час обязательной активности», - сказала О.Ярославская.
Депутат также допустила, что посещение урока могло бы учитываться при финальной аттестации ученика. «Если он туда не ходит, он не аттестуется по основным предметам, и он это должен понимать.

Я так понимаю, что речь о территории школы (уроки, посещения, ребята классов...). А это тогда пустые фантазии.

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 19:15 разные секции

Тренеры и мат.обеспечение в школы с неба упадут?

Пин писал(а) on 18 янв 2019, 19:38 У нас вся деятельность министерства = принятие идиотских решений/реформа - исправление последствий идиотских решений.

Причем не менее кривое, чем сама реформа. Почему обычные мамы это понимают (про физу-ру как ванговали в обсуждениях, так и вышло), а верхи - совсем тупорылые нет?

**Тарелка** » 18 янв 2019, 19:52

Ведьмежонок писал(а) on 18 янв 2019, 19:47 Тренеры и мат.обеспечение в школы с неба упадут?

Ты знаешь, уже во многих школах у нас здесь тренеры допобразования ведут секции в школах. Правда во внеучебное время только. Так что все возможно.

**ТаТаРин** » 18 янв 2019, 19:54

Ведьмежонок писал(а) on 18 янв 2019, 19:47 Я так понимаю, что речь о территории школы (уроки, посещения, ребята классов...). А это тогда пустые фантазии.

А было бы хорошо. На продленке все равно куча кружков:футбол, ушу, тхэквондо, плавание, офп, 3 вида танцев. И большинство детей началки хотя бы 1 кружок посещают, а то и несколько. Пусть засчитывают за физру и сделают на 1 урок в расписании меньше. Ну забодали 3 физкультурами в неделю, певроклашки и переодеться толком не успевают. Дочитала. Каждый день перебор. А вот 1 урок из сетки убрать засчитав посещением кружка в школе хотя бы, а в идеале и по справке из спортшколы

**Тарелка** » 18 янв 2019, 19:54

Ведьмежонок писал(а) on 18 янв 2019, 19:47 Я так понимаю, что речь о территории школы (уроки, посещения, ребята классов...).

Я так понимаю, что не обязательно на территории конкретно этой школы. Можно организовать одни секции на базе одной школы, другие - на базе другой. На данный момент все наши спортшколы подключены к системе электронный дневник, поэтому школе даже не нужны справки, они и так видят, где и сколько загружен ребенок физически. Другое дело, что освободить от уроков физкультуры на данный момент все равно никого не могут. :idontno:

**Кикимора** » 18 янв 2019, 20:11

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 19:54 Можно организовать одни секции на базе одной школы, другие - на базе другой.

И бегать на урок физры в другую школу?

**Тарелка** » 18 янв 2019, 20:17

Кикимора писал(а) on 18 янв 2019, 20:11 И бегать на урок физры в другую школу?

Не на урок физкультуры, а в секцию. Это разные вещи. Можно выбрать секцию в своей школе, если не хочешь ездить в другую.

**Ведьмежонок** » 18 янв 2019, 20:17

ТаТаРин писал(а) on 18 янв 2019, 19:54 На продленке все равно куча кружков

Это у вас куча. А у нас нет кучи. И много у кого именно так. На них благоденствие от приёма очередной писульки не обрушится.

ТаТаРин писал(а) on 18 янв 2019, 19:54 Каждый день перебор.

Да там сегодняшний маразм хотят поменять на еще более извращенный.

ТаТаРин писал(а) on 18 янв 2019, 19:54 А вот 1 урок из сетки убрать засчитав посещением кружка в школе хотя бы, а в идеале и по справке из спортшколы

Была бы счастлива. Но речь не об этом, к сожалению.

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 19:54 Я так понимаю, что не обязательно на территории конкретно этой школы. Можно организовать одни секции на базе одной школы, другие - на базе другой.

И бегать туда-сюда ежедневно. Вот спасибо за заботу. Чего они курят там...

**Вайолет** » 18 янв 2019, 20:27

Ведьмежонок писал(а) on 18 янв 2019, 20:17 Это у вас куча. А у нас нет кучи

вот вообще никакой кучи, кроме внеурочки по предметам и всяких дорог добра

**Октавия** » 18 янв 2019, 23:43

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 16:20 Он должен обязательно проходить каждый день

я не поняла, тётя имеет ввиду, что у детей каждый день будет на 1 урок больше? :wonder:

не важно, как его обозвать: физ-ра или час активности :facepalm:

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 16:20 Мне кажется, что подходить к уроку физической культуры как к предмету - неправильно, это ребят отвращает.

сделайте 2 физ-ры в неделю и вместо оценок - зачёт/не зачёт. И будет всем счастье.

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 17:56 куча детей уже куда-то ходит. Если они отвалятся от школьных занятий, всем остальным будет проще.

а разве речь о них?

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 19:15 С учетом, что ходить туда будут лишь те дети, которые не посещают спортшколы

мой ребёнок посещает худшколу 4 раза в неделю, перерыв между худшколой и обычной - не больше часа, во время которого она ходит на обед. Куда нам впихивать ещё и каждодневный обязательный час активности??? и главный вопрос: на хрена????

ТаТаРин писал(а) on 18 янв 2019, 19:54 На продленке все равно куча кружков

я не знаю, что там есть на продлёнке. И я не уверена, что у нас в школе она вообще есть :idontno:

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 20:17 Не на урок физкультуры, а в секцию. Это разные вещи.

слушай, если меня попытаются обязать возить ребёнка в какую-то секцию на другой конец города, счастья я испытывать не буду

**Тарелка** » 18 янв 2019, 23:49

Октавия писал(а) on 18 янв 2019, 23:43 я не поняла, тётя имеет ввиду, что у детей каждый день будет на 1 урок больше?

Наоборот. На 3 урока меньше. Час активности он же может быть в любое время. Он может быть 3 раза в неделю по 2 часа. Хотя конечно 6 часов в неделю для всех это много. Достаточно и 3-х. Но в удобное время и в удобной форме.

Добавлено спустя 52 секунды:

Октавия писал(а) on 18 янв 2019, 23:43 слушай, если меня попытаются обязать возить ребёнка в какую-то секцию на другой конец города, счастья я испытывать не буду

Ну это мои размышлямсы, если ты заметила. Не обязательно же выбирать то, что есть только в другой школе, если время так дорого и есть в своей что-то интересное.

Добавлено спустя 51 секунду:

Октавия писал(а) on 18 янв 2019, 23:43 и главный вопрос: на хрена????

Ради здоровья. Нет?

Добавлено спустя 6 минут 5 секунд:
Я не вижу ничего плохого, чтобы убрать из учебного времени не только физру, но и ИЗО и музыку. Вот уж самые бестолковые предметы. Уж лучше отдать их на откуп школам допобразования, организовывать там кружки по интересам. Детям бы больше понравилось заниматься у профессионалов, а не у тех, кто сейчас преподает эти предметы в школах.

**Октавия** » 18 янв 2019, 23:58

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 23:57 Час активности он же может быть в любое время.

где же - в любое время? читаем

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 16:20 Он должен обязательно проходить каждый день, но с учетом того, что ребенок сам выбирает себе вид спорта и время посещения. Он может пойти с ребятами любого класса на футбол, баскетбол, плавание, но это будет час обязательной активности

Вот и получается, что вместо физ-ры 3 раза в неделю будет непонятный час активности, но каждый день, то есть как минимум с понедельника по пятницу

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 23:57 Ради здоровья. Нет?

нет. Ради здоровья мой ребёнок бегает на улице в любую погоду в выходные. И даже успевает погоняться 1 день среди недели, когда уроки сокращённые.

**Тарелка** » 19 янв 2019, 00:00

Октавия, ну так и инициатива это мосгордумы.

Я же больше сейчас рассуждаю на тему, как сделать уроки физры в школе полезными.

**Октавия** » 19 янв 2019, 00:07

Тарелка писал(а) on 19 янв 2019, 00:00 ну так и инициатива это мосгордумы

только это и радует

**Ведьмежонок** » 19 янв 2019, 12:58

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 23:57 Ради здоровья. Нет?

Всё же брали бы "в зачет" справки из спортивных секций и кружков. Тут и меньшая принудиловка, т.к есть реальный выбор. И спорт на спорт похож, а не на то, что в школе. И не 6 часов, а 2-3 (учебных) оставить. Так бы мне понравилось. А если они на базе школ (особенно старые здания и глубокая провинция) мутить всё это начнут, опять херня выйдет.

Тарелка писал(а) on 18 янв 2019, 23:57 Детям бы больше понравилось заниматься у профессионалов, а не у тех, кто сейчас преподает эти предметы в школах.

Тарелка писал(а) on 19 янв 2019, 00:00 как сделать уроки физры в школе полезными.

Заменить на активную прогулку, оборудовав площадки при школе))

Октавия писал(а) on 19 янв 2019, 00:07 только это и радует

Но другие гордумы могут взять на вооружение идею

**Тарелка** » 19 янв 2019, 13:04

Ведьмежонок писал(а) on 19 янв 2019, 12:58 Заменить на активную прогулку, оборудовав площадки при школе))

Да ОФП ввести без этой дурацкой программы - сегодня легкая атлетика, завтра воллейбол, послезавтра футбол и то радость была бы. :sorry:

И в каждой школе свой набор секций плюсь обязательная ОФП. Мне нравится, как у сына в институте сейчас. Есть 24 секции, на разных базах, в разных частях города. В начале обучения выбираешь свою, сдаешь нормативы для поступления и дальше занимаешься уже только в выбранной секции. Посещения обязательны. В каждой свои критерии для зачета и освоения дисциплины. Кто не хочет заниматься в секции или у кого есть для этого противопоказания, для того есть вариант ОФП. Там все очень примитивно и просто. Как раз для нетренированных студентов.

Добавлено спустя 42 секунды:

Ведьмежонок писал(а) on 19 янв 2019, 12:58 Но другие гордумы могут взять на вооружение идею

Надо с уроками физкультуры что-то делать. Проблема-то большая уже назрела.

**Ведьмежонок** » 19 янв 2019, 13:08

Тарелка писал(а) on 19 янв 2019, 13:05 Мне нравится, как у сына в институте сейчас.

Вот в моем вузе так было, только направлений поменьше. Я после школы просто тащилась от этого.
А у Ирки снова - школьная система :hang:

Тарелка писал(а) on 19 янв 2019, 13:05 Надо с уроками физкультуры что-то делать. Проблема-то большая уже назрела.

Однозначно.

**Тарелка** » 19 янв 2019, 13:36

Ведьмежонок, мой тоже тащится от этой системы. Бассейн через дорогу от основного здания. Тренировка 45 минут. Для него - это просто расслабиться в бассейне. Нормативы такие, что для него это просто отдых. С другой стороны, есть программа по спасению на водах, которую он в своей спортшколе не проходил. Есть еще много интересного. Так что движение вперед все же есть.

**Тарелка** » 25 янв 2019, 23:35

phpBB [media]

**Тарелка** » 01 фев 2019, 16:40

Встреча с главой Минпросвещения Ольгой Васильевой
Владимир Путин провёл рабочую встречу с Министром просвещения Ольгой Васильевой.

31 января 2019 года 15:10
Москва, Кремль

В.Путин: Ольга Юрьевна, восемь месяцев ведомство работает после разделения Министерства науки и образования на два министерства. В принципе, срок уже достаточный для того, чтобы понять, как Министерство работает в новом качестве, хотелось бы услышать Ваши оценки – это первое. И второе – как в этой связи Министерство просвещения планирует строить свою работу в рамках национального проекта «Образование».

О.Васильева: Спасибо, Владимир Владимирович.

Вы правы, прошло восемь месяцев. И самое главное, что педагогическая общественность, сообщество приняло очень хорошо это разделение согласно Вашему указу, потому что мы можем сосредоточиться – и мы это сделали – на главном: общее образование, среднее профессиональное, дополнительное, воспитание наших детей.

И, если позволите, только цифры, очень коротко, за эти восемь месяцев.

У нас семь миллионов дошколят. Сейчас у нас практически стопроцентный охват [детей] от трёх до семи [лет], мы ввели 118 тысяч новых мест. И, выполняя Ваше поручение, касающееся мест [в дошкольных учреждениях для детей] от двух месяцев до трёх лет, могу привести две цифры: в 2016 году был примерно 71 процент охвата, сейчас, в 2018 году, – 85 процентов.

В 2020 году мы должны сделать стопроцентный охват, и это правильно: это раннее развитие наших детей. Но если говорить сухие цифры, то в этом году мы выполнили план на 109 процентов.

Конечно, главная забота – это школа. Введено 168 тысяч новых мест – это и новые школы абсолютно, и школы, которые реконструировались.

До конца 2019 года мы строим 55 новых современных школ, вводим 44 тысячи новых мест.

Что самое главное – что это программа, это единство образовательного процесса. И маленький такой пример, но очень яркий: в 2018 году у нас на 20 процентов больше 100-балльников по ЕГЭ, чем в 2017 году. И впервые за всю историю ЕГЭ (она не очень длинная) у нас дети сдавали четыре предмета на 100 баллов.

Конечно, по-прежнему большое достижение нашего образования – это Всероссийская олимпиада. Шесть миллионов школьников. И в этом году, это тоже знаково, основной выбор – это математика, то есть большая часть ребят выбирают математику.

Вы знаете, что всероссийский этап формирует международные команды. У нас 38 международников, у нас 38 медалей и беспрецедентное количество золотых медалей – 22.

Зная Вашу неустанную заботу – и мы благодарны – о детях с ОВЗ и инвалидах, мы делаем тоже по этому направлению определённые шаги. Их трудно назвать успехом, но результаты есть.

У нас на сегодняшний день 17 процентов детских садов и 22 процента школ безбарьерных. Здесь можно идти по инклюзивному образованию, мы сохраняем коррекционные школы, и родители выбирают – либо коррекционная школа, либо инклюзия, это их выбор.

Забота об этих детях очень важна, и мы благодарны компаниям, потому что мы провели четвёртый профессиональный конкурс для таких детей, «Абилимпикс». И что важно, люди понимают, и эти конкурсы заканчиваются трудовыми соглашениями. Наши дети могут иметь место работы, это очень важно, с ОВЗ и инвалидностью.

У нас есть очень важное направление, одно из важнейших, – это ранняя профориентация, потому что очень важно для молодого человека, маленького человека выбрать свой путь.

Вы стояли у истоков «ПроеКТОрии», Вы приезжали к нам в Ярославль. Это уроки онлайн, это участие, опять же, в профориентационной кампании.

К этому, согласно Вашему поручению, добавили «Билет в будущее» в 2018 году: 32 пилотных региона, 65 тысяч школьников. Дети получили возможность из 100 профессий начать выбирать свою, причём при входе мы сделали паспорт для каждого участника, для того чтобы потом знать, по какой траектории он пойдёт, и помогать ему.

Ещё одно очень важное направление, которое Министерство осуществляет, – это русский язык и его продвижение за рубежом. Мы считаем, что самый, наверное, чуткий, яркий проект – в Таджикистане: у нас работают там 48 учителей.

Мы продолжим расширять географию. Сегодня как раз приезжает киргизский министр обсуждать эту проблему.

Наши учителя преподают на русском языке различные предметы, используют наши стандарты и наши учебники.

В.Путин: Учебники нужны.

О.Васильева: Учебники нужны. Я, если позволите, чуть позже об этом скажу, потому что Вы много уделяете им времени. Учебники, конечно, это отдельная история.

Если говорить о том, как среднее профессиональное [образование] развивается: Вы знаете, Ваше решение о вхождении нашей страны в WorldSkills, я уже говорила как-то, – оно настолько подняло среднее профессиональное [образование], потому что это качественно новый уровень.

Маленький пример. В этом году у нас на первый курс СПО поступило свыше миллиона ребят; в прошлом году – 940 тысяч, то есть очевидно. Плюс качественный скачок, наша команда выиграла EuroSkills. Мы готовы в Казани [чемпионат мира по профессиональному мастерству WorldSkills Kazan 2019] принять. Министерство потратило миллиард 300 [миллионов рублей] только на оборудование новейшее соревновательное. Самое важное, что потом это всё будет использоваться как база для СПО. Это качественно новая подготовка, это соревновательный азарт, который действительно есть.

Вы знаете, я считаю, что наша страна должна всегда иметь большую цель. За каких-то четыре года мы [выиграли] в Абу-Даби, в Венгрии. Сейчас в Казани, я уверена, покажем новые профессии, у нас будет отдельное направление.

Самое главное, что 59 процентов школьников выбирают этот профессиональный путь, потому что он пойдёт по этой траектории, это профессии будущего.

Я благодарна, опять же, компаниям, которые помогают нам, это очень здорово. Даже в том же «Билете в будущее» было 250 компаний, которые работают вместе с нами.

Наверное, в завершение [подведения] итогов хочу сказать, что, конечно, в ближайшие шесть лет для нас основное – это национальный проект «Образование». Потому что в Вашем указе было две очень важные цели. Это глобальная конкурентоспособность, и Вы поставили очень важную задачу перед нами – чтобы наше общее образование вошло в десятку лучших мировых. У нас есть на это все основания.

И вторая задача – это воспитание гражданина, который придёт и будет жить в этой стране, готов к технологическим прорывам, о которых мы говорим и которые должны делать.

10 федеральных проектов: это и строительство школ, это цифровая школа (абсолютно новое, но необходимое для нас направление), это развитие СПО (здесь мы должны построить 5000 новых оборудованных лабораторий), это забота о наших учителях, центры опережающего развития.

В.Путин: 5000 лабораторий в школах?

О.Васильева: Нет, это СПО, среднее профессиональное [образование].

Что касается села. Во-первых, я очень благодарна, я считаю, что это очень хорошее материальное обеспечение – 784 миллиарда. Это большие деньги, которые можно хорошо использовать в этом направлении.

Мы сделаем 16 тысяч мест на селе и в малых городах. Мы сделаем консультативные центры на территориях – технические, естественно-научные, гуманитарные, – где могут быть ребята из сёл, из малых посёлков и малых городов. Мы сделаем 100 центров опережающего профессионального развития для наших педагогов, мастеров и для педагогов СПО. Мы должны переподготовить (это очень важно, потому что центральная фигура – всё-таки педагог во всех этих проектах) 50 процентов наших педагогов.

Мы построим 340 IT-кубов для подготовки наших молодых будущих айтишников. Построим в каждом регионе «Кванториумы», они оправдали себя. В каждом регионе будет малый «Сириус», потому что большой «Сириус» как методический федеральный центр может показать, какие программы и что надо делать в регионах.

Это всё должно привести к решению тех задач, о которых мы говорили в начале, которые в указе определены. Я считаю, что у нас есть все основания и ресурсы, самое главное, материальные и человеческие, чтобы эти большие задачи выполнить.

В.Путин: Надо обязательно с уровня Министерства следить за заработной платой учителей. Ясно, что это задача, которую должны решать руководители регионов, это всё делается на региональном уровне. Но я Вас прошу всё-таки отслеживать, что происходит в каждом субъекте Российской Федерации. Зарплата учителей не должна опускаться ниже, чем средняя по экономике в регионе соответствующем.

О.Васильева: Да, это для нас одна из важнейших забот. И мы считаем, что это главное именно в работе в этом направлении. Потому что, Вы знаете, наши учителя – это удивительные люди, это правда.

В.Путин: Я знаю. Вот поэтому нужно следить за уровнем заработной платы.

О.Васильева: Да, это удивительные люди.

В.Путин: Следите за уровнем заработной платы.

О.Васильева: Мы услышали, Владимир Владимирович.

В.Путин: Не надо их нахваливать. За зарплатой следите.

О.Васильева: Будем следить и следим.

В.Путин: Хорошо, договорились.
http://www.kremlin.ru/events/president/news/59756

**Пин** » 01 фев 2019, 18:04

Тарелка писал(а) on 01 фев 2019, 16:40 Зная Вашу неустанную заботу – и мы благодарны – о детях с ОВЗ и инвалидах, мы делаем тоже по этому направлению определённые шаги. Их трудно назвать успехом, но результаты есть.

Да уж.

**Анчутка** » 01 фев 2019, 18:10

Пин писал(а) on 01 фев 2019, 18:04 Да уж.

классическое бла-бла-бла на публику :idontno:

**Тарелка** » 11 фев 2019, 11:39

Встреча Министра просвещения Российской Федерации Ольги ВАСИЛЬЕВОЙ с родительской общественностью. Будет представлено содержание национального проекта "Образование", освещены основные направления работы Министерства просвещения Российской Федерации в рамках проекта, напрямую затрагивающие интересы родителей.

Национальный проект состоит из 10 федеральных проектов, каждый из которых способствует решению соответствующей задачи в сфере развития образования. Направлен на достижение задач, обозначенных Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года": обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение РФ в число 10-ти ведущих стран мира по качеству общего образования; воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций. Также в рамках мероприятия будут даны ответы на вопросы родителей.
http://www.pressmia.ru/pressclub/201902 ... 35503.html

К добру или к худу? В России новый министр образования.

Кто сейчас на конференции