Новый курс семейного воспитания в школе

[Пин]

мама Африка, так ведь нравственность можно воспитывать без обращения к религии. Я именно про оош говорю. В семье каждый волен воспитывать или без религии, или с точки зрения религии. что ему ближе.
Я просто старшему в свое время говорила: да, есть люди, которым близки такие вот отношения. Это, ИМХО, люди нездоровые. Бить и травить их не надо, на их речи обращать внимания не стоит, ты ж не будешь пытаться переубедить шизофреника. что он - не Наполеон.
Я со старшими очень много говорю на темы семейных отношений (они спрашивают сами). Они оба не религиозны, и смешно было бы начать им объяснять что-либо с религиозной позиции. Но, раз советов они спрашивают и объяснения мои им понятны и не противны, то и это неплохо, верно же? Точно так же говорю с ними о верности, говорила со старшим в его юности о целомудрии, сейчас говорю о терпении, понимании и прочем.

[Мура-вей]

Пин, сходила по ссылке - ужас. Вот просто ужас. Ничем не лучше гей-пропаганды, а может быть, и хуже.

[Пин]

И все сводится опять к "не тащите религию в школу". Хотя в аннотации написано, что учебник светский и никакой религиозной, а тем более узко православной направленности там нет.

Маша, я считаю, что в оош - не надо. Ну, вот такая у меня точка зрения. Я думаю, что моя точка зрения никого не обижает и не задевает. По крайней мере, у меня такой цели нет.
Мы уже спорили об этом, я считаю, что религиозное воспитание - дело семейное и интимное, не для оош.
Про Кураевский учебник тоже говорили, что он совсем даже культурологический, но это же не так, согласись?

[Лека Котик]

откуда такая уверенность в религиозной подоплеке курса?

вот где конкретно написано, что в данном учебнике пихают какую-то религию?

ну, вот, например:

Глава 3. Устроение жизни семьи. Личность и семья

Тема 3.1. Иерархичность семейных отношений. Главенство мужа

Тема 3.2. Жена — хранительница домашнего очага

Тема 3.3. Положение детей в семье

Тема 3.4. Старшие члены семьи

Глава 5. Религиозные основы семьи

Тема 5.1. Вера, доверие и верность как ценности семейной жизни

Тема 5.2. Семья в религиозной традиции

Тема 5.3. Святые семейства. Святые покровители семьи

особенно про святых покровителей семьи необходимо. Без этого жеж нравственность никак не поднимется

[MaSher]

Т.е. будет учить, что геи и лесбиянки - это нехорошо.

да, нехорошо, потому что противоестественно.
и мне будет все равно, какой религии придерживается автор, мне важно все же содержание учебника. И уж в любом случае мне неинтересно грязное семейное белье автора и пофиг, разведен он или прожил в браке всю жизнь.

[Пин]

Было бы написано просто Иванов И.И. и Петрова А.С., и никакой темы вообще бы не было. Просто еще один новый учебник и новый курс.

Неправда. Плешакова проклинают почти все родители, и вовсе не за религиозность. Некоторые Петерсон ненавидят.
Я ходила на рязанский форум, там православные родители поливали грязью сборники упражнений по русскому Узоровой за полную бездуховность. И учебник по биологии - тоже, потому что всем известно, что человека слепили из глины.

Добавлено спустя 3 минуты 45 секунд:

и мне будет все равно, какой религии придерживается автор, мне важно все же содержание учебника.

Ты не поверишь: мне - тоже. И я об этом писала.
При условии, что в учебнике его религиозность никоим образом не проступает. Т.е. он ею просто в своей личной жизни руководствуется, а не учит, что блудных жен, допустим, надо побивать камнями, учеников оош.

[Lyubov]

Учебник из вас никто в глаза не видел

Мало того, я искала, где он продается, и не нашла.

[MaSher]

Точно так же говорю с ними о верности, говорила со старшим в его юности о целомудрии, сейчас говорю о терпении, понимании и прочем.

так что плохого, что об этом будет говориться на уроке? Ты вот говорила, а кто-то пустил дело на самотек, и выросло, что выросло. Школа в свое время отказалась от нравственного воспитания. родителям тоже порой было недосуг на хлеб бы заработать. Результат сейчас видим.
И да еще ж очень много зависит от того, кто будет вести данный курс. Будет какая-нибудь религиозная тетя, и она тебе пихнет в объяснение много, о чем вообще в учебнике ни лова. И наоборот, атеист, попытается нивелировать религиозную направленность тем. Хотя я не вижу ничего ужасного в программе. да, на протяжении веков именно религия была нравственным мерилом, и все те нравственные нормы из религии выросли. Даже про святых покровителей можно рассказать интересно, касаясь религии лишь вскользь. Да и детям, думаю. интересно будет узнать, почему празднуется на Западе день святого Валентина и почему он считается покровителем всех влюбленных. И что это за такие Петр и Феврония. Об этом же можно рассказывать с культурологической и исторической точек зрения.
Мне иногда кажется, что противники в данных спорах готовы отказаться и от своей истории, и от культурного наследия, тлько б слова "религия", "вера" и "Бог" нигде не прозвучали.

[Ведьмежонок]

Учебно-методический комплекс «Нравственные основы семейной жизни. 10-11 кл.» предназначен для широкого круга современной молодёжи. Он носит светский характер.
Авторы: иерей Дмитрий Моисеев и монахиня Нина (Крыгина).

Чо-та ржу

Иерей Дмитрий Моисеев, кандидат биологических наук

Владыка Викентий благословил подключиться монахине Нине (Крыгиной) (в миру - Надежде Николаевне Крыгиной), которая ушла в монастырь с должности профессора кафедры психологии

Психолога с биологом не духовного звания во всей России не сыскать?

Я не хочу такого на выпускном моего ребенка. Я за этот курс!

И как у моей старшей в выпуске без трансгендеров и лесбиянок обошлось, ума не приложу Курса-то направляемого монахинями не было.

Но, для тебя главное - священник и монахиня...

Для меня тоже. И для нее самой. Она сама так решила, уйдя с кафедры в монастырь. Так что там будет главное в мировоззрении?

Вот, с мамства притащила, я почитала как раз по ссылке.

П...ц полный.

дичь

Да, так точнее.

Значит, тем, кому это надо, донесут до своего дитяти, что он может трахаться с кем ни попадя направо и налево и скакать на аборты хоть каждую неделю.

Школьные часы не резиновые. И так всякого мусора в программу понапихали, еще и это (если вдруг) займет время. И будет слушать мой ребенок и стряхивать эту лапшу с ушей, вместо того чтобы чем-то полезным заняться.

[MaSher]

Я ходила на рязанский форум, там православные родители поливали грязью сборники упражнений по русскому Узоровой за полную бездуховность. И учебник по биологии - тоже, потому что всем известно, что человека слепили из глины.

Вик, вот мне кажется, что у некоторых здесь другая крайность.
Мое глубокое убеждение, что невозможно говорить об истоках нравственности, не касаясь религии.

[MaSher]

Школьные часы не резиновые.

ну, вот это уже другой аспект. Я тоже против, чтобы на этот курс забирали часы у более значимых предметов. но тут ведь спор не об этом.

[Лека Котик]

Мое глубокое убеждение, что невозможно говорить об истоках нравственности, не касаясь религии.

Значит и на фиг такой предмет, если он опять (опять!) в конечном счете сводится к религии.... Совсем не понимаю, зачем он нужен в школе...

[Ведьмежонок]

Лека Котик, этика в моей юности была. Бред ужасный и скука. Зато астрономию тогда же убрали

[Ведьмежонок]

но тут ведь спор не об этом

Да в том числе. Мне совершено плевать что и кто написал, если конкретно моих детей не заставят это изучать в обязательном порядке. А это уже вопрос программы и часов.

[Пин]

И да еще ж очень много зависит от того, кто будет вести данный курс. Будет какая-нибудь религиозная тетя, и она тебе пихнет в объяснение много, о чем вообще в учебнике ни лова. И наоборот, атеист, попытается нивелировать религиозную направленность тем.

Понимаешь, если стукнутая на голову религиозная тетя начнет вкручивать моему ребенку в мозги свое сложное мировосприятие, а учебник - светский, я на тетю укорот найду. А вот при том, что учебник будет с религиозными установками, бодаться будет сложнее.

Мне иногда кажется, что противники в данных спорах готовы отказаться и от своей истории, и от культурного наследия, тлько б слова "религия", "вера" и "Бог" нигде не прозвучали.

Да перестань ты. Даже смешно.
Я думаю, что своих детей с культурным наследием и историей куда лучше познакомила, чем сильно воцерковленная полуграмотная тетка может.

[MaSher]

Лека Котик, а че ты не рвешь задницу на британский флаг, требуя отмены религиозных уроков в немецкой школе?
еще раз: все понятия нравственности идут из религии, нравится вам это или нет. Возьмите "Моральный кодекс строителя коммунизма". Он же просто с Библии слизан.

Добавлено спустя 3 минуты 23 секунды:

Бред ужасный и скука. Зато астрономию тогда же убрали

ну, вот я написала, ты только это сообщение не перенесла. Я против замены часов на этот курс часами с более значимых предметов. И не забываем про личность предметника. у кого-то скука смертная, а кто-то ведет урок так, что заслушаешься.

[Злая Аглая]

Но, для тебя главное - священник и монахиня...

для меня главное, чтобы церковь не сидела в школах. В обычных общеобразовательных школах. Есть церковные, куда желающие определяют своих детей. Я - не хочу. Имею право.

[Пин]

Вик, вот мне кажется, что у некоторых здесь другая крайность.
Мое глубокое убеждение, что невозможно говорить об истоках нравственности, не касаясь религии.

Мне всегда компромиссом некоторым виделось изучение русской классической литературы, где и основа моральная есть, и не навязывалась религиозная точка зрения.
Т.е. детки ознакомились с тем, что такое хорошо, что такое плохо на основе прекрасных произведений литературы, и мы имеем нужный воспитательный эффект безо всякого излишнего педалирования религиозной темы.

[Злая Аглая]

Мое глубокое убеждение, что невозможно говорить об истоках нравственности, не касаясь религии.

прекрасно. То есть этот предмет - так или иначе сведется к религии. Зачем это в школе, в которой не только православные учатся?

[Шелестень]

Зачем семейное воспитание в школе?
На то оно и семейное... Или это курс для детских домов?
Но, вообще, даже в церковной среде есть такое, что батюшки-монахи окормляющихся у них чад с семейными вопросами посылают к батюшкам женатым, потому что сами не могут посоветовать.

[Лека Котик]

Лека Котик, а че ты не рвешь задницу на британский флаг, требуя отмены религиозных уроков в немецкой школе?

вот, сразу видно, - пришел человек глубоко верующий, воцерквленный, можно даже сказать - нравственно воспитанный)))
Одно удовольствие подискутировать))) Прям как в подмосковной электричке в час пик проехала

Для прочих интересующихся поясняю, что мне как-то по хрену мороз на уроки религии в немецкой школе, потому что когда мне и моим детям было интересно - они их посещали. Когда стало неинтересно - посещать перестали. В началке ребенок в это время просто играл, в гимназии ходит на этику. Мне и ему эта этика на фиг не уперлась, и времени жалко, но уж лучше этика...

[Пин]

Мое глубокое убеждение, что невозможно говорить об истоках нравственности, не касаясь религии.

Я бы истоки вообще в покое оставила. В нашей очень непростой ммм национальной пестроте в нынешней школе.
Можно просто говорить, что вот это - принято в обществе, вот это - недопустимо. А истоки уже семье оставить для изучения, с их религиозной точки зрения.

[Шелестень]

Нет, возможно, этот курс был бы хорош, если бы его вели семейные психологи в виде игр-тренингов, где дети бы осваивали разные социальные и семейные роли.
Так то обычная игра "дочки-матери", старший дошкольный возраст...

[Пин]

Мне всегда в темах об оош и религии кажется удивительным: почему все так уверены, что, ежели в школу придет православная религия, туда не придет никакая другая?
У нас, вроде как, все религии равны. И почему считается, что мулла не может свое в таком случае вкручивать в оош, у него там тоже контингент- дай Боже.
Если допустить учебник по семейной жизни с православным уклоном в оош, то почему нельзя учебник по этике с мусульманским уклоном туда же запустить? Или каким другим?
ИМХО, не надо вообще эти темы в оош ворошить, лучше придерживаться светского направления.

[Vittel]

Сова, ой, представила себя в 10м классе в социально-ролевых играх я б из школы ушла

Школа должна участвовать в нравственно-социальном воспитании, но не прям так:"Дети, а теперь у нас урок воспитания, откроем учебники", а вообще, стилем общения, хорошие, интересные отношения с учителем, какая-то общая работа и тп