Вопрос логопеду

**Ведьмежонок** » 21 сен 2015, 17:29

Если я не ответила в течение суток, пришлите мне пожалуйста смс с просьбой зайти в тему. Пропускаю вопросы :idontno:

**Ведьмежонок** » 07 дек 2016, 22:18

Совёнка писал(а) on 07 дек 2016, 21:45 ну в смысле специально построчно требовать от ребёнка чтобы он повторял?

Ну лет до 3 они и заканчивают так строчки потом построчно начинают повторять :scratch:

А с трех четверостишия обычно начинают учить, к праздникам, например.

Muffin писал(а) on 07 дек 2016, 22:09 именно -тся не даются

Там стечение согласных, их допустимо в это возрасте не договаривать. Но обычно дети не все окончание выпускают, а какой-то один звук из стечения.

Muffin писал(а) on 07 дек 2016, 22:09 Теперь на НГ стих - 4 строки - повторяет эхом последнее слово в строке или прозой строку говорит

Тренироваться надо, возможно дело только в этом :4u:

Заочно ничего не скажу большего. В целом выпускание окончаний и неумение уловить ритм простых стихов, запомнить слова - признак не очень хороший. Но для его возраста это не критично всё... пока :sorry:

**Muffin** » 07 дек 2016, 22:21

Ведьмежонок, без цитат - признак не очень хороший, признак Чего? Какие сложности? В какую сторону копать?
и по поводу тренироваться: не хочет. Если не хочет - ничем не уговоришь, не заставишь. Во всём так

**Ведьмежонок** » 07 дек 2016, 22:37

Muffin писал(а) on 07 дек 2016, 22:21 признак Чего?

Речевого недоразвития - нарушения слоговой структуры, недоразвитие фонематического слуха.

**Muffin** » 07 дек 2016, 22:41

Ведьмежонок писал(а) on 07 дек 2016, 22:37
Muffin писал(а) on 07 дек 2016, 22:21 признак Чего?

Речевого недоразвития - нарушения слоговой структуры, недоразвитие фонематического слуха.

Как с этим бороться?
Как развивать?

**Ведьмежонок** » 07 дек 2016, 22:58

Muffin, может и нет ничего, маленький еще же. Просто такие сложности "заставляют заподозрить". Песенки Железновых поищи, альбом для самых маленьких - там и стихи, и ритм, и слух. Игры на развитие фонематического слуха для вашего возраста. Хочешь сама в интернете введи, хочешь меня подожди с темой... но я не гарнирую сроки, у меня капец со временем сейчас. В вашем возрасте это обычно звучание музыкальных инструментов, звуки животных (ну мычание там, которое с коровой сопоставить надо) и т.п.

Сейчас попытаюсь хотя бы приблизительно найти, что может подойти.

Добавлено спустя 9 минут 57 секунд:
Во-первых, наши темы по речевому развитию в раннем возрасте
10 слов в год - это норма?
Ребенок глотает начало слов, норма или...?

Второе, альбомы Железновых
http://jili-blog.ru/muzykalnye-pesni-ig ... achat.html
не брезгуй и самыми первыми, с года

На слух полистала ссылки - вот толковые и реальные для использования рекомендации
http://stotysyhc.ru/igry-dlya-razvitiya ... ogo-sluha/
Вот для этого

Мышка и мишка
Взрослый играет на металлофоне, синтезаторе или пианино. Низкий звук-мишка, высокий звук-мышка. Малыш должен узнать, кого озвучивает взрослый.

достаточно голоса - высокий (мышонок пи-пи-пи), низкий (папа-мыШ))) пи-пи-пи)

еще
http://festival.1september.ru/articles/647918/
http://razvivash-ka.ru/razvitie-fonematicheskogo-sluha/

**Muffin** » 09 дек 2016, 23:07

Ведьмежонок, я сегодня включила детские песенки. А он подпевает!!! Вполне себе несколько песен наизусть.
Твою ж налево!!!
А в машине требует найти сррчно "кужица гаава" (Кэти Топурия)

**Ведьмежонок** » 10 дек 2016, 09:40

Muffin, есть целая логопедическая методка выведения безречевых детей из молчания с помощью пения (у Новиковой). Есть логоритмика. Так что музыка и пение мощное средство воздействия на речевое развитие. Так что пойте. Пение, кстати, развивает ритмическую сторону речи плюс ко всему, что приводит к коррекции слоговой структуры. У Железновой песенки для малышей с четким ритмом, старайтесь его соблюдать - хлопайте, топайте и т.п.
И всё хорошо будет :rock-n-roll:

**Жадина** » 10 дек 2016, 11:20

Ведьмежонок писал(а) on 10 дек 2016, 09:40 Есть логоритмика.

У нас у Димы сейчас няня - бывший муз. работник в детском саду. Тааак заметно! Они без конца с ним поют. Иногда во все горло на улице

**Muffin** » 10 дек 2016, 11:32

Ведьмежонок писал(а) on 10 дек 2016, 09:40 Пение, кстати, развивает ритмическую сторону речи плюс ко всему, что приводит к коррекции слоговой структуры

я только что обратила внимание - что слово Кружится как раз с тем неподдающимя Тся. а он его вполне себе в песне произносит.Ведьмежонок, Спасибо!! :applause:

Жадина писал(а) on 10 дек 2016, 11:20 Тааак заметно! Они без конца с ним поют

а что заметно? речь улучшилась?

**Жадина** » 10 дек 2016, 18:32

Muffin писал(а) on 10 дек 2016, 11:32 речь улучшилась?

Значительно!

**Talia** » 25 янв 2017, 23:55

Назрел у меня следующий вопрос: как часто надо заниматься с ребёнком, чтоб не отбить охоту и в то же время не растерять достигнутое. Саша с сентября занимается с логопедом, но сейчас она отправляет нас на каникулы на месяц. Как я поняла много клиентов разьезжается, а ради нас одних ей ходить не выгодно. Дело в том, что со мной он занимается с большим трудом: канючит, отвлекается, ползает по кровати, торгуется - нет, давай не 10, а 5 раз. С логопедом он такого, конечно, себе не позволяет, т.е. оыисная

Добавлено спустя 6 минут 38 секунд:
Тьфу на этот телефон

офисная обстановка дисциплинирует зайца. Наша Е.Н. настаивает, что мы должны заниматься каждый день и по нескольку раз. Но у нас как правило получается ежедневно, но однократно. У меня сил не хватает заставлять его больше, да и у него охоту отобью напрочь.

**Ведьмежонок** » 26 янв 2017, 09:49

Talia писал(а) on 26 янв 2017, 00:01 Назрел у меня следующий вопрос: как часто надо заниматься с ребёнком, чтоб не отбить охоту и в то же время не растерять достигнутое.

От ребенка зависит и того, чем заниматься. Раз в день обычно и от 10 минут до часа

У меня одни откололи - по пять подходов в день делали, а я гадала, почему у ребенка вид затравленный и полная апатия :crazy:

Talia писал(а) on 26 янв 2017, 00:01 и по нескольку раз

Два раза в день я даю либо какие-то конкретные упражнения отрабатывать (3-5), либо звук прошу повторять минут по 5, не более. Исключение - получение вибрации при Р, там лучше недолго, но как можно чаще.

Talia писал(а) on 26 янв 2017, 00:01 У меня сил не хватает заставлять его больше, да и у него охоту отобью напрочь.

Ну и не надо, а то можно обратный эффект получить :4u:

**Совёнка** » 08 фев 2017, 11:37

Лена, ты, помню, писала что заиканием не занимаешься, но всё равно больше меня знаешь, спрошу

А как оно начинается вообще? Нет же младенцев, которые а-а-агу говорят )))

У Веры тут появилась новая манера разговора: она начнет слово и, пока думает над следующими, повторяет начало этого первого слова :hang:

Боюсь как бы это не тропинкой к заиканию было :fingal:

**Lis29** » 08 фев 2017, 11:50

Совёнка писал(а) on 08 фев 2017, 11:37 У Веры тут появилась новая манера разговора: она начнет слово и, пока думает над следующими, повторяет начало этого первого слова

По описанию трудно понять, у меня у старшего похожее было (ему было 4.8), но это оказалось не заикание, а вокальные тики (я уже не помню как точно называется). Нам тогда сад невролог порекомендовал коррекционный, но мы не прошли комиссию, оказался слишком умный, отправили в логопедическую комиссию и туда не взяли. Всякие успокаивающие прописали и поменьше нагрузок.

**Совёнка** » 08 фев 2017, 12:11

Опять нервы... Ясно :hearing:

хотя я чуяла что это оттуда растет :ssso:

**Ведьмежонок** » 08 фев 2017, 14:03

По описанию больше похоже на начинающееся заикание, чем на вокальный тик. Начинается обычно около трех лет, когда появляется фраза или позже. В раннем и среднем дошкольном возрасте приоритет а лечении у невролога.

**Safira** » 08 фев 2017, 14:25

Жадина писал(а) on 10 дек 2016, 11:20 нас у Димы сейчас няня - бывший муз. работник в детском саду. Тааак заметно! Они без конца с ним поют. Иногда во все горло на улице

ну как Стас Михайлов на пенсию уйдет, твой выйдет как-раз на большую эстраду :friends:

**Жадина** » 08 фев 2017, 21:01

Safira писал(а) on 08 фев 2017, 14:25
Жадина писал(а) on 10 дек 2016, 11:20 нас у Димы сейчас няня - бывший муз. работник в детском саду. Тааак заметно! Они без конца с ним поют. Иногда во все горло на улице

ну как Стас Михайлов на пенсию уйдет, твой выйдет как-раз на большую эстраду

Не завидуй! Будешь билетик поближе к сцене просить :white_flag:

**Talia** » 08 фев 2017, 22:10

Ведьмежонок, хорошо напомнили :beer:

а в 5 лет может начаться заикание? Меня логопед предостерегала, чтоб я Сашу останавливала, когда он торопится и застревает на одном слове. Мол, может начаться заикание. Хотя последнее время такого не припомню (ттт), но раньше бывало.

**Ведьмежонок** » 08 фев 2017, 22:59

Talia писал(а) on 08 фев 2017, 22:10 а в 5 лет может начаться заикание?

Может.

**Вайолет** » 15 фев 2017, 22:41

У меня опять про того мальчика, племянника мужа. Ему исполнилось 12 февраля 4 года. Сама его не видела, его усиленно ото всех прячут, не берут с собой на общие встречи. Не говорит. Некоторые слова - первые слоги. По словам мамы, обследованы вдоль и поперек, невролог ничего не находит, говорит, что просто ленивый. Опять же по ее словам - за папой повторяет слова почти правильно. Слово мама начал говорить только неделю назад.
Это вообще нормально, бывают "ленивые" дети, которые не хотят разговаривать? Сестра мужа (бабушка ребенка) волнуется очень.

**Ведьмежонок** » 15 фев 2017, 23:37

Вайолет писал(а) on 15 фев 2017, 22:41 ...говорит, что просто ленивый

Где их учат всех...

Вайолет писал(а) on 15 фев 2017, 22:41 Это вообще нормально, бывают "ленивые" дети, которые не хотят разговаривать?

Нет.

Если он пытается общаться своими первыми слогами, то это ближе всего к алалии. Если нет и "лень" выражается в том, что он говорить и вступать в контакты не заинтересован в принципе - какая-то психиатрия :idontno:

**Вайолет** » 15 фев 2017, 23:47

Ведьмежонок писал(а) on 15 фев 2017, 23:37 Нет.

Если он пытается общаться своими первыми слогами, то это ближе всего к алалии. Если нет и "лень" выражается в том, что он говорить и вступать в контакты не заинтересован в принципе - какая-то психиатрия

Вот и я так думаю, и аккуратно тему логопеда-дефектолога двигаю. Но мне в ответ про звуки))) Для них логопед ставит звуки.
Я не настаиваю, и вообще тему сама не затрагиваю, золовка сама периодически говорит. А тут я маму его с днем рождения сына поздравляла, они же с дочкой моей плюс-минус одногодки, и она затронула эту тему. Говорит, что вроде даже что-то пропили, и мрт сделали, и невролог говорит, что ребенок "готов, чтобы говорить, но ленится". :idontno:

Добавлено спустя 57 секунд:

Ведьмежонок писал(а) on 15 фев 2017, 23:37 Нет.

Если он пытается общаться своими первыми слогами, то это ближе всего к алалии. Если нет и "лень" выражается в том, что он говорить и вступать в контакты не заинтересован в принципе - какая-то психиатрия

Вот и я так думаю, и аккуратно тему логопеда-дефектолога двигаю. Но мне в ответ про звуки))) Для них логопед ставит звуки.
Я не настаиваю, и вообще тему сама не затрагиваю, золовка сама периодически говорит. А тут я маму его с днем рождения сына поздравляла, они же с дочкой моей плюс-минус одногодки, и она затронула эту тему. Говорит, что вроде даже что-то пропили, и мрт сделали, и невролог говорит, что ребенок "готов, чтобы говорить, но ленится". :idontno:

Добавлено спустя 1 минуту 37 секунд:
С посторонними на контакт он плохо идет. В сад очень тяжко привыкал. Со своими не знаю как. Его очень старательно прячут. Всегда без него приезжают.

**Ведьмежонок** » 15 фев 2017, 23:58

Вайолет писал(а) on 15 фев 2017, 23:49 Но мне в ответ про звуки)))

А в чем звуки-то ставить? Речи нет. Вот надо сначала получить речь и тогда - ура! Можно ставить звуки :kuku:

Или они не в том смысле, что "нам только звуки", а в том, что им логопед сейчас не поможет?

Вайолет писал(а) on 15 фев 2017, 23:49 ребенок "готов, чтобы говорить, но ленится".

Сейчас полно алалий, не диагностируемых аппаратами. По этому поводу нейропсихологи изучаю-изучают. Доизучались до версии, что алалия не всегда обусловлена поражением определенной зоны мозга, зачастую это следствие несовершенства связей в коре (а их не увидишь, связи-то :idontno:

). Я в теме Алалия вроде выкладывала ссылки на всякие лекции и статьи.

Вайолет писал(а) on 15 фев 2017, 23:49 Говорит, что вроде даже что-то пропили

Пить без работы логопеда бессмысленно. Медикаменты только готовят мозг к восприятию информации, а НС к работе, но не "учат говорить" сами по себе.

**Вайолет** » 16 фев 2017, 08:24

Ведьмежонок, они в том, что "вот тот логопедии знакомым р за неделю поставил, а вот тот за месяц, и вообще это после 5 лет". Они не знают,на что способен логопедии и что такое логопед-дефектолог. Я им про Фому, они мне про Ерему. Им бы к другому неврологу. Они в поликлинику ходили. Знаю я тех неврологов... Но видишь, я ж не могу особо лезть. Не настолько мы близкие люди. Увидеть бы его ещё самой. Золовка мне в основном рассказывает, паникует. А с мамой ребёнка редко пересекается.

Вопрос логопеду

Кто сейчас на конференции