Технологии поступления в ВУЗ

[Тарелка]

Интересно, школа в этом случае справку делает

Наши школы этим вообще не занимаются

[Talia]

Наши делают. Даже Янина московская, хотя поликлиника у неё люберецкая. А с Сашей проще, он в Люберецкой школе, у них общая база с поликлиникой.

[Маевка]

Бузина, 93, 44, 100 точно прибили.

[Тарелка]

Итоги приёмной кампании-2025. Часть 1: Целевое обучение

Друзья, начинаю серию постов по итогам приёмной кампании этого года

Их будет несколько: в каждом разберём отдельный блок поступления, поделюсь наблюдениями и выводами, которые, думаю, будут полезны будущим абитуриентам и их родителям

Сразу скажу: я буду очень благодарна, если абитуриенты-2025 и родители напишут в комментариях свои истории, уточнения или дополнения

Сегодняшний пост — про целевое обучение.

Честно признаюсь: по итогам этого лета я очень пересмотрела своё отношение к поступлению по целевому направлению

Раньше я всегда говорила: целевое обучение - это, в первую очередь, осознанный выбор профессии, во вторую - выбор работодателя. Но 2025 год показал, что на практике всё гораздо сложнее

Напомню: у нас действует Постановление Правительства РФ от 27.04.2024 N 555 (ред. от 07.04.2025) "О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования", регулирующее целевое обучение через цифровой сервис «Работа в России»

В теории это должно было вывести целевой набор из «серой зоны», сделать его прозрачным и честным. Абитуриенты могли из любого региона подать заявку на предложения работодателей по всей стране

В 2024 году система только запускалась: где-то были сбои, но в целом казалось, что процесс движется в правильную сторону

Однако в 2025 году мы увидели совершенно иную картину.
Моё личное ощущение: и работодатели, и вузы очень быстро нашли слабые места системы и начали использовать их в своих интересах

Вот лишь несколько наблюдений:

1️⃣ Непрозрачность предложений
Некоторые организации не публиковали целевые предложения, ссылаясь на «технические проблемы». И это не ОПК или организации, действующие в интересах безопасности государства, которые имеют на это право. Вузы не давали информации по этим предложениям в бумажном виде, отправляя к заказчикам. Часть заказчиков выкладывали предложения буквально на несколько часов, а потом убирали. В итоге абитуриенты просто не смогли подать заявки на такие предложения

2️⃣ Отказы без объяснений
Семьи отправляли заявки и получали «отклонено» без указания причин. Иногда представители заказчика устно говорили: «У нас конкурс уже проведён, всё для своих». Письменно, конечно, таких ответов избегали. Или объясняли техническим сбоем, но ситуация по одобрению заявки не решалась неделями и абитуриенты уходили на другие предложения

3️⃣ Игры с баллами и списками
Вузы в последние минуты до закрытия приёма выкладывали сведения о новых абитуриентах или внезапно начисляли дополнительные баллы отдельным абитуриентам. У ребят, которые скатывались вниз по списку, просто не оставалось времени на манёвр. Конечно, можно назвать это совпадением, но родители видели разницу в количестве конкурентов на сайте «Работа в России» и сайте вуза. И неопубликованные неделями конкуренты появлялись в списках в последние часы

4️⃣ Откровенные манипуляции
В последний день приема согласий некоторые абитуриенты получали звонки или СМС от «представителей заказчика» с требованием немедленно отозвать заявку «из-за ошибки и несоответствия абитуриента критериям предложения». Хорошо, что часть семей перепроверяла информацию в вузах. Но кто-то мог и отказаться от участия - фактически лишившись шанса на бюджетное место

❗ В итоге у меня сложилось очень тревожное впечатление:
целевой набор снова уходит в «закрытую историю для своих». А те предложения, которые будут доступны в открытом поле, скорее всего окажутся наименее выгодными для абитуриентов

Мой личный совет: рассматривайте варианты сотрудничества с целевым заказчиком заранее! Есть большое количество добросовестных организаций, которые, действительно, заинтересованы в качественных студентах. В течение года постарайтесь найти и изучить их условия, поучаствуйте в их мероприятиях, познакомьтесь и убедитесь, что вашему ребенку будет комфортно поступать с этим заказчиком и затем работать у него

В следующих постах разберу другие стороны приёмной кампании-2025

Оставайтесь, будет полезно!

#поступление #егэ #целевое

https://t.me/tatiana_kosareva/508

[Тарелка]

Итоги приёмной кампании-2025.
Часть 2: Отдельная квота

Продолжаю серию постов с итогами приёмной кампании-2025

Сегодня разбираем поступление по отдельной квоте — и здесь нас ждёт важный поворот

Если раньше квота воспринималась как упрощённый способ поступить на бюджет, то в этом году стало очевидно: это полноценный конкурс со своей стратегией. Побеждают не те, кто просто подал заявление, а те, кто заранее готовился.

Рекордный рост заявлений
По данным вузов и СМИ, количество заявлений и зачисленных по отдельной квоте в 2025 году побило все рекорды.
Некоторые вузы фиксировали рост в 5 раз (!) по сравнению с прошлым годом.

Что это значит на практике?

• Конкурентов стало гораздо больше.
• Баллы у зачисленных уже далеко не минимальные. В списках появляются ребята с 300+ баллами.

Что изменилось внутри квоты

1️⃣ БПВИ — без проведения вступительных испытаний
Первая категория поступающих (БПВИ) в топовые вузы часто занимала самые привлекательные места. Но даже среди них возник конкурс и решающим стало ранжирование по индивидуальным достижениям

2️⃣ Реальный конкурс по баллам
Для второй категории (поступление по результатам экзаменов) ситуация оказалась жёстче, чем в предыдущие годы: количество кандидатов кратно увеличилось, мест не хватало, и многие ребята так и не смогли попасть в список зачисленных в наиболее желаемые вузы. Для семей ситуация реального конкурса стала неожиданностью. Стратегия прошлых лет - сдать как получится/мест достаточно/всех зачислят не сработала

3️⃣ Вступительные испытания в вузах
Закон позволяет абитуриентам по отдельной квоте пересдавать вступительные испытания в вузе, чтобы улучшить баллы. Но используют это право совсем немногие. А зря: результат ЕГЭ при этом не аннулируется. Это безопасный шанс улучшить позицию, который почему-то многие игнорируют

Стратегия для будущих абитуриентов

❗Важный вывод: времена, когда «по квоте проходили все», остались в прошлом

Теперь отдельная квота — это тоже конкурс, и готовиться к нему нужно заранее

Что стоит сделать уже в этом учебном году:

✅ Определиться как можно быстрее с вузами, куда реально хотите поступать
✅ Изучить, за какие индивидуальные достижения они дают баллы (олимпиады, волонтёрство, курсы, ГТО, медаль и др.)
✅ Составить личный план, как набрать эти баллы за год
✅ Рассматривать вариант сдачи вступительных испытаний в вузе

Итог

Отдельная квота — это не «подарок от государства», а ещё один путь поступления, который требует стратегии
Только те, кто грамотно готовится, смогут использовать этот шанс по максимуму!

В следующей части поговорим о других сторонах приёмной кампании-2025

Оставайтесь на связи: стратегия всегда побеждает случайность

#егэ #поступление #профориентация #поступитьнабюджет

https://t.me/tatiana_kosareva/509

[Тарелка]

Итоги приёмной кампании 2025.
Часть 3: Проходные баллы

Проходные баллы: выросли или снизились?

Каждый год абитуриенты и родители спрашивают: “Ну что, проходные баллы стали выше или ниже?”
Честный ответ - невозможно сказать по стране в целом

В одних вузах баллы снизились (например, ведущие медицинские вузы страны - МГМУ им. Сеченова, РНИМУ им. Пирогова, РосУниМед впервые за несколько показали падение баллов)

В других, наоборот, выросли (особенно в инженерно-технических вузах 3-го эшелона, где скачок составил +20–40 баллов)

Так что общего тренда нет. Для стратегии важнее смотреть:

✅ Средний балл зачисленных (он стабильнее)

✅ Количество бюджетных мест
Оно может меняться из года в год, и это напрямую отражается на проходных. Больше мест → баллы ниже, меньше мест → баллы выше.

✅ Изменение перечня принимаемых вузом олимпиад, дающих право БВИ
▸ Пример: в 2025 году Университет Сеченова серьёзно сократил перечень олимпиад для БВИ. В итоге число зачисленных “без вступительных испытаний” уменьшилось, а больше мест досталось поступающим по общему конкурсу

✅ Изменение перечня вступительных испытаний
• Пример: в Бауманке снизились проходные, так как вуз поставил физику на бОльшую часть образовательных программ единственным экзаменом (без альтернативы с информатикой). Это ограничило количество поступающих

• Еще пример: Горный университет СПб впервые ввел четвертое вступительное испытание - средний балл аттестата - и это исказило традиционную оценку шансов

✅ Наличие новых программ
Когда вуз вводит новую образовательную программу, она может «оттянуть» конкурентов от родственных программ и снизить в них проходные. А вот на новые программы можно пройти с более низкими баллами: туда опасаются поступать из-за отсутствия статистики. И это отличный шанс для стратегов

“Ненужный бюджет”

Всегда были абитуриенты, зачисленные на не очень желаемые бюджетные места, которые потом отказывались от этих мест и уходили учиться платно в вуз мечты. Но этом году (из-за ажиотажа на платные места) это явление проявилось массово. Абитуриенты с высокими баллами подавали согласие на зачисление на бюджет “для подстраховки”

Проходные баллы формально выросли. Но после зачисления на платку такие ребята уходили.
В результате бюджет заняли те, кому он был “не нужен”, а реальные “нуждающиеся” оказались в менее желаемых вузах/направлениях

❗️Вывод для стратегии

Ориентируемся не только на проходной, а на средний балл и динамику за несколько лет

Учитываем количество бюджетных мест, изменения в правилах олимпиад/БВИ и перечне вступительных испытаний

Внимательно наблюдаем за появлением новых программ

Держим в уме феномен “ненужного бюджета” и всегда имеем запасной вариант

✨ Поступление — это не угадайка. Это стратегия, где важно учитывать не только цифры, но и правила игры, которые ежегодно меняются

Всем - амбициозных планов поступления!

Оставайтесь на канале - следующий пост будет об итогах платного приема

#егэ #профориентация #поступитьнабюджет #поступление

https://t.me/tatiana_kosareva/511

[Тарелка]

Итоги приёмной кампании 2025. Часть 4: Платное обучение

Оттенок изложения будет чуть пессимистичный, что обычно мне не свойственно. Но, как говорится, предупрежден - значит вооружен!

В этом году приём на платное обучение изменился. Если раньше вузы могли увеличивать количество мест все лето и зачислять фактически всех, кто прошёл минимальные пороги, то теперь правила стали жёстче:

• Места фиксированы с самого начала. Вузы не имели права их увеличивать. Это сразу создало напряжение: с первых дней приёмные комиссии начали говорить о «конкурсе на платное». Такая информационная подача создала ажиотаж: семьи заключали сразу по несколько договоров. И как следствие напряжения в платном сегменте - рост зачислений на «ненужный бюджет», о котором писала ранее

• Суммарные пороги. Всё больше вузов стали отказывать в заключении договора тем, у кого общая сумма баллов ЕГЭ ниже определённой планки. Пороги могли меняться в процессе — сначала высокие, потом снижались, чтобы привлечь абитуриентов. Но многие семьи уже к тому моменту были сориентированы на другие вузы или боялись рисковать. В итоге — разочарования и потерянные варианты

• Поздние сроки приказов. Некоторые университеты оставляли зачисление на 30–31 августа. Для семей это был настоящий стресс: до последнего дня сохранялась неопределённость, а дети рисковали вообще остаться без места. Абитуриенты всё чаще отдавали предпочтение вузам с более ранними сроками зачисления, чтобы избежать «нервной гонки»

• Хаос в организации процесса. Август показал: не все приёмные комиссии справились. Где-то списки проверялись невнимательно, где-то волонтёры не могли сориентировать по ключевым вопросам, а на обращения по договорам и оплатам отвечали в грубой форме или не отвечали вовсе. Иногда складывалось ощущение, что вузы просто пустили процесс на самотёк

• Различия требований к зачислению в вузах. Абитуриентам сложно было сориентироваться в порядке действий, так как не существовало единого алгоритма: где-то нужна была оплата заранее, где-то - только после зачисления, кто-то требовал согласие и даже оригинал аттестата, были и такие, кто в ультимативной форме заставлял отказываться от бюджетного места перед зачислением на платное

Что ждет платное обучение в будущем:

- Рост цен. Почти все вузы подняли в этом году стоимость обучения, особенно по популярным направлениям. Никаких тенденций к снижению стоимости или заморозке цен нет

- Раздутые конкурсные списки. Если раньше заявление на платные места абитуриенты подвали преимущественно только туда, куда реально хотели идти учиться, то теперь по аналогии с бюджетом будут подавать в несколько вузов «на всякий случай»

- Двойные зачисления, отказы и недоборы. Если ситуация не урегулируется, то и в будущем абитуриенты будут зачисляться для подстраховки в несколько вузов, отказываясь в дальнейшем от не приоритетных. Вузы же, не имея возможности проводить допнаборы на платное, будут начинать учебный год с фактическим недобром. А абитуриенты с низкими баллами, которым не хватит мест из-за двойных зачислений высокобальников, останутся за бортом высшего образования

- Сокращение мест платного приема на популярные гуманитарные, экономические и юридические направления (предложение государства)

❗️Что это значит для стратегии 2026 года:

Количество платных мест теперь будет распределяться правительством. Оно станет фиксированным так же, как бюджет. То есть эпоха, когда платка была «безлимитной», закончилась. Конкурс на платные места будет реальным
Баллы становятся ключевым фактором. Теперь нужно сдавать ЕГЭ не только ради бюджета. Даже для платного обучения порог может стать решающим.
Семьям нужно заранее:

✔️внимательно изучать планы приёма
✔️знать о суммарных порогах в выбранных вузах
✔️проанализировать конкурсную ситуацию этого года на платные места в своих вузах и иметь в своей пятерке вузов варианты на разные баллы

Платное обучение больше не «запасной вариант». Это полноценный конкурс, где важны баллы, стратегия и внимательность к деталям. Эпоха «поступает каждый, кто готов платить» закончилась

https://t.me/tatiana_kosareva/512