Технологии поступления в ВУЗ

[Blacbarbara]

Тут не все правда, это да.

Мфти, например уже в прошлом году призёров брал точечно. Буквально 2-3 исключения. В этом году также.

у моей мамы ученик поступил туда вне конкурса, правда, давно. Он занял 1 место в Международной олимпиаде по физике среди школьников. не помню какой год. Этот ученик уже закончил ВУЗ

[Летнее утро]

у моей мамы ученик поступил туда вне конкурса, правда, давно. Он занял 1 место в Международной олимпиаде по физике среди школьников. не помню какой год. Этот ученик уже закончил ВУЗ

И о чем это говорит? И сейчас так поступают

[Ga-lya]

Он занял 1 место в Международной олимпиаде по физике среди школьников.

Это и есть БВИ. И он тоже по конкурсу поступал, согласно правилам.

[Тарелка]

Какие вузы изменили вступительные испытания: сюрпризы и спорные решения

После публикации правил приёма видим точечные изменения в отдельных вузах. Но именно они могут повлиять на вашу «карту вузов»: где-то меняется набор ЕГЭ, где-то - логика конкурсной суммы.

1) Горный университет СПб:

русский остаётся обязательным, но убран из конкурсной суммы
Русский язык по-прежнему обязателен: нужно просто преодолеть порог (45 баллов). Но в сумму конкурсных баллов он не идёт.
При этом средний балл аттестата, как вступительное испытание, был введён в прошлом году и сохраняется.

Мое мнение:

✔️ как идея «русский = допуск» - логика понятная… но работает она, когда так делают все (единая система);
✔️ когда так делает один вуз - абитуриент оказывается в двойных требованиях: и аттестат стараться усиливать (для Горного), и русский готовить на максимум (для остальных вузов из своей пятерки, где аттестат не играет никакой роли)

✔️ и ещё один момент, который мне в этой модели не нравится. Когда средний балл аттестата становится частью конкурсной суммы, у школы и отдельных учителей появляется слишком много рычагов влияния. ЕГЭ при всех недостатках всё-таки стандартизирован, а вот аттестат - это история про школу, учителей, субъективность и иногда… про напряжение последнего года. Где-то оценки абсолютно заслуженные, а где-то могут становиться предметом давления, торга или «воспитательных» разговоров в духе «я тебе испорчу аттестат и никуда не поступишь». Мне бы очень не хотелось, чтобы поступление зависело от того, как сложились отношения в школе, а не от реальных знаний и результатов.

Отдельно подчеркну: это решение одного вуза, не «новая норма» для всех.

2) МГИМО: на части программ по юриспруденции и ГМУ (государственное и муниципальное управление) история вместо обществознания

МГИМО на ряде программ меняет связку: вместо обществознания ставит историю (при этом на части юридических программ общество остаётся).
Что делать абитуриентам: не обобщать «МГИМО по юриспруденции», а смотреть конкретную программу - именно там прописан набор вступительных испытаний.

3) МГУ: на отдельных программах убрали иностранный язык из предметов по выбору

В МГУ на некоторых популярных программах иностранный язык больше не фигурирует как предмет по выбору.
«Социология» на социологическом факультете осталась без иностранного языка, что, конечно, хорошо для ребят с другим набором ЕГЭ - конкурентов будет значительно меньше.

Юридический факультет тоже преподнес сюрприз своим абитуриентам, убрав иностранный язык из списка предметов по выбору на свою «Юриспруденцию».

Вывод
• Это точечные изменения, но они как раз из тех, которые важно не пропустить.
• Что я рекомендую сделать прямо сейчас:
- открыть правила приёма по каждому вашему вузу,
- сверить вступительные испытания именно на вашей программе, а не «в целом по направлению»,
- если изменения есть - пересобрать карту вузов (куда вы реально можете подать документы со своим набором ЕГЭ).

Всем - плодотворной недели!

Всё о поступлении в вузы РФ

#егэ #поступление #вуз

https://t.me/tatiana_kosareva/617

[Talia]

Дщерь моя издевается, прям до смеха... Вузы сейчас публикуют КЦП, условия приёма, цены на обучение (да, на бюджет я даже не надеюсь). С её набором ЕГЭ (русский, обществознание, история) вариантов не много. Она выбрала юриспруденцию. Я значит смотрю - где, сколько, почем... Рассказываю ей, а она мне в ответ: а я уже передумала, есть и другие варианты.... Я А меня предупредить?!... Мне в ответ: я вообще думала, сдам и тогда посмотрю куда, у нас полкласса ещё не решили куда пойдут. Одноклассница в последний день ещё раздумывает какие экзамены ей сдавать. Я ей сказала много разных с моей точки зрения убедительных словей, надеюсь - дойдёт. Но вообще такие все расслабоенные на удивление.
Расписание подготовки им дурацкое сделали. Она никак не успевает с одного практикума на другой, здания слишком далеко друг от друга находятся. И никому никакого дела нет

[Вайолет]

. Я ей сказала много разных с моей точки зрения убедительных словей

А если маты опустить, то одни предлоги останутся?

[Talia]

Вайолет, нет, я вообще не ругаюсь, даже, когда очень хочется. Но дети меня периодически удивляют, и не всегда приятно. Самое главное, что всё это уже говорилось, но пролетело мимо... потому что девочки никуда не торопятся, ну и нам не надо. Я ей говорю, может там у родителей денег куры не клюют, поэтому им всё равно кому и сколько платить. А твоя задача выбрать оптимальный вариант, чтоб ты смогла там учиться, а мы за это платить. Дала ей неделю на размышление.

[Бузина]

А твоя задача выбрать оптимальный вариант, чтоб ты смогла там учиться, а мы за это платить.

Мы сыну говорили, что кредит образовательный возьмёт.

[Летнее утро]

Мы сыну говорили, что кредит образовательный возьмёт.

Теперь не на все направления его можно взять ...
А так как направление гуманитарное, как раз много куда уже не дадут

[Talia]

Да, сейчас сильно урезано кол-во направлений, на которые можно взять образовательный кредит У дочери медиакласс - вообще ничего нет, что попадало бы в образовательный кредит.
Учителя ещё дуркуют, пришла сегодня, жалуется - русичка совсем с катушек съехала - всё время истерит, унижает, требует высокого темпа, который большинство не выдерживает. Я уже писала, у них получается конфликт русского и истории, не успевают с одного на другое. Один учитель истерит, что ученики отпрашиваются, другой возмущается, что опаздывают. Мне уже ребёнка жалко, она же тоже нервничает. А забирать на домашнее обучение не вариант (некоторые так сделали), т.к. к обществу и истории лучше готовится с учителем. Ох, пережить бы эти 6 месяцев

[Galla]

Ох, пережить бы эти 6 месяцев

Держитесь, немного осталось

[Тарелка]

Модели высшего образования: «в чём, в чём новизна-то?»

Вчера провела два вебинара по поступлению для онлайн-школ и получила вопросы, которые являются самыми фундаментальными, но именно они - источник путаницы и устойчивых мифов.

Каждые 3-4 недели СМИ поднимают темы высшего образования. У многих в голове всё смешалось: где уже принято, где только обсуждают, где пилот, что ввели, а что отменили.

Поэтому сегодня - короткий блиц по базе:

1) Чем отличаются бакалавриат / специалитет / «базовое высшее» / «специализированное высшее»

Оставляю вам видео с ответом министра высшего образования. Как говорится - лучше и не скажешь Ничего более конкретного по этой теме не существует

Что чаще всего декларируется в логике новой модели: вариативные сроки базового уровня и больший акцент на практику + профильные дисциплины, а следующий уровень (специализированный) - как продолжение/углубление.

2) «Бакалавриат и специалитет отменили / вот-вот отменят»

Нет. На сегодня бакалавриат и специалитет остаются действующими уровнями, по ним идет прием и в 2026 году. Массовая «отмена» не оформлена никаким отдельным документом - в публичном поле много заявлений и обсуждений, но это не равно решению. Слова министра или депутатов о 2027 г. - это только слова!

3) «В вузе будет выбор: бакалавриат или базовое высшее на одной и той же программе»

Нет. Не будет ситуации «одна и та же программа - выбирайте систему: старую или новую».
Логика другая: в конкретном вузе конкретная программа будет оформлена либо как бакалавриат/специалитет, либо как обучение по новой модели (в рамках пилота). То есть выбор у вас будет между вузами/программами, а не между системами внутри одной программы.

4) «Поступлю на бакалавриат, а на 2–3 курсе меня переведут на новую систему»

Нет. Пилот - это не «перевод всех действующих студентов», а наборы в рамках пилотных траекторий. Если вы поступаете на бакалавриат - вы завершаете его как бакалавриат.

5) «Можно сразу поступить в магистратуру / специализированное высшее»

Нельзя. Это следующий уровень после получения высшего образования (бакалавриат/специалитет/базовое высшее). Сначала базовый уровень, потом - следующий.

6) «За границей признают только бакалавриат, а специалитет/другие варианты - нет»
Это устойчивый миф. На практике зарубежные университеты оценивают сам факт высшего образования + содержание/объем/академические кредиты/требования конкретной программы, а не магическое слово в названии диплома.

7) «В магистратуру (или специализированное высшее) теперь можно только по родственному профилю»

Пока нет такого правила. Да, разговоров много (особенно в логике “профильность”), но как строгая повсеместная норма это не закреплено. Поэтому тем, кто хочет сменить профиль через магистратуру, как раз важно не откладывать и действовать по текущим правилам.

Сейчас полезно держать в голове простое правило: не «выбираем систему», а выбираем программу и вуз по документам приема. А все медийные “страшилки” проверяем по первоисточникам.

Всё о поступлении в вузы РФ

#вуз #профориентация #егэ #поступление

https://t.me/tatiana_kosareva/620