[закрыто] Школьная болталка

**Lyubov** » 01 ноя 2016, 12:44

Izis писал(а) on 01 ноя 2016, 07:33 Компутер?

Разве? Творческую часть вроде не компьютер проверяет.

**Тарелка** » 01 ноя 2016, 12:47

мама Африка, а какая разница? ЕГЭ зло и точка. :idiot:

**Амчаночка** » 01 ноя 2016, 12:54

Тарелка, Ха, а у нас возможно ВСЁ! У одной из отличниц поставили 4 по музыке, а девочка в музыкалку ходит да и вобще. Так вот мама пришла подняла скандал, прибежала директор, "Как же говорит ,Вы Марь Ванна такой хорошей девочке,4 поставили, она же у нас круглая отличница и т.д. и т.п." Марь Ванна посмотрела в журнал и говорит- Машенька у тебя нет 4 -ки, что-ты , а в денвник я возможно по ошибке поставила. Ну к чему я веду, мы с мамашкой одной ходили к классной примерно 1,5 недели назад , оценки там посмотреть,поведение спросить . Дала она нам журнал посмотреть и вижу я замазаную четверку по музыке, а сверху неё 5 поставлено у нашей круглой отличници.Повелась музыкалка, а вот историчка не повелась выставила две тройки за контрольные и исправлять не собирается. Я вообще к чему, ну если ребенок знает на 4- ставь четыре,как у нас по английскому,ну не может моя Дашка с языком справиться, даже не так,знает все но в голове такая каша, мама не горюй, вот нас англичанка на допзанятия и взяла. Жалко говорит ребенка одни пятерки,голова на плечах есть умная, и четыре, будем исправлять.

**fioccola** » 01 ноя 2016, 12:56

Амчаночка писал(а) on 01 ноя 2016, 09:36 средний бал 4,86 -это спорная оценка

Кстати, кто знает, а от какого среднего балла выставляется 5-ка?

**Амчаночка** » 01 ноя 2016, 13:01

Как выставлять оценки за четверть
Методические рекомендации на основании документов МинОбра.

Промежуточная аттестация является удобным способом контроля успеваемости учащихся. При выставлении четвертной оценки учитываются все сильные и слабые стороны ребенка. Таким образом можно получить объективную оценку его знаний. Хотя по ряду предметов, таких как физическая культура, музыка и ИЗО рекомендуется введение безотметочной системы.

В Вашей школе должно быть разработано Положение об оценивании достижений учащихся по предметам, учитывающее также спорные моменты. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения должны быть указаны в Уставе учреждения (ст.13 закона РФ «Об образовании»). Заметим, что при исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора методов оценки знаний обучающихся (ст. 55 закона РФ «Об образовании»).

При использовании устаревшего способа выставления четвертной оценки, учитель суммировал все полученные ребенком баллы и вычислял среднее арифметическое.
Далее оценка округлялась до целых чисел в большую сторону если первая цифра после запятой равна или больше 5, и в меньшую сторону если эта цифра меньше 5.
Этот способ промежуточной аттестации являлся несовершенным, так как при подсчете не учитывалось, за что же именно ребенок получил ту или иную оценку.
Именно поэтому сейчас этот способ не рекомендован к применению МинОбром.

Большую значимость имеют баллы, заработанные за проверочную или контрольную работу.
Оценки за классную работу и ответы у доски рассматриваются как менее значимые.
Результаты домашних работ и вовсе имеют небольшой вес, так как при их выполнении ребенок имеет возможность воспользоваться дополнительными материалами и посторонней помощью, он не ограничен во времени, а потому оценка домашней работы является довольно субъективной и учитывается при выставлении оценок лишь в спорных случаях, как показатель старательности учащегося.

Если в четверти ребенок имел хотя бы одну неудовлетворительную оценку по предмету, то при аттестации ему не может быть выставлен высший балл.
Но и из этого правила могут быть исключения.
Если в итоговой контрольной работе были задания на тему, по которой у ребенка ранее был неудовлетворительный результат, но сама работа выполнена на высший балл, то на усмотрение учителя четвертная оценка также может быть отличной.

Суммируйте все оценки, полученные за домашние задания, и вычислите общий результат.
Таким же образом посчитайте средний балл за классные работы.
Если результаты классных и домашних работ совпадают, можно считать, что это объективная оценка знаний учащегося.
Если балл за классные работы выше или ниже, чем за домашние, следует считать именно его приоритетным.

Посчитайте и оцените общий результат контрольных работ.
Если он совпадает с оценкой за домашние и/или классные работы, следует считать его четвертным итогом.
Если баллы за контрольные работы выше или ниже, приоритет отдается баллам за контрольные работы.

В спорных случаях следует проанализировать результаты и попытаться понять причину низких оценок.
Если проверочные задания выполнены хуже из-за медлительности или неаккуратности ученика, но объективно его знания выше полученного результата, можно поставить более высокий балл.

Учитывайте и индивидуальные особенности ребенка при выставлении четвертных оценок.
Если вам известно, что устные ответы школьника всегда намного лучше письменных в силу его личностных качеств, оценку можно немного повысить, заостряя внимание на результатах вербальных методов работы с ним.
Возможна и обратная ситуация: если ребенок успешнее в письменных работах, чем в устных, обращайте внимание на соответствующие отметки. Это поможет более объективно оценивать имеющиеся у учащегося знания, учитывая уровень его коммуникативных способностей.

Данные рекомендации были составлены на основании (все указанные приказы и письма не отменены и являются действующими):

Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974г. №167 «Об утверждении инструкции о ведении школьной документации»;
Приказ Минобразования РФ от 29.12.1997г. №2682 «О нарушениях при подготовке и проведении итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений»;
Письмо Минобразования России от 19.11.1998г. № 1561/14-15 "Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе";
Письмо Минобразования России от 20.02.1999г. № 220/11-12, п. 12 «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы»;
Методические рекомендации по работе с документами в образовательных учреждениях (письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.12.2000г. №03-51/64);
Письмо Минобразования РФ от 07.02.2001г. №22-06-147 «О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных учреждений»;
Письмо Минобразования РФ от 16.05.2002 N 14-55-353ин/15 "О Методике создания оценочных средств для итоговой государственной аттестации выпускников вузов";
Письмо Министерства образования Российской Федерации № 13-51-237/13 от 03.10.2003 «О введении безотметочного обучения по физической культуре, изобразительному искусству, музыке».

**Бузина** » 01 ноя 2016, 13:24

fioccola писал(а) on 01 ноя 2016, 12:56 а от какого среднего балла выставляется 5-ка?

Нам учительница говорила, что от 4,6-4,7 можем рассчитывать на округление в большую сторону.

**Амчаночка** » 01 ноя 2016, 13:25

Бузина писал(а) on 01 ноя 2016, 13:24 ам учительница говорила, что от 4,6-4,7 можем рассчитывать на округление в большую сторону.

Нам тоже всегда говорили что оценка трактуется в пользу ученика.

**Тарелка** » 01 ноя 2016, 13:31

fioccola писал(а) on 01 ноя 2016, 12:56
Амчаночка писал(а) on 01 ноя 2016, 09:36 средний бал 4,86 -это спорная оценка

Кстати, кто знает, а от какого среднего балла выставляется 5-ка?

Обычно 4,67 бесспорно. От 4,5 на усмотрение учителя. Раньше трактовали в пользу ученика

Добавлено спустя 8 минут 56 секунд:
Одна школа, а как по-разному оценки четверные ставят

**Амчаночка** » 01 ноя 2016, 15:51

У нас пять. Математичка, сказала: Ой ,а я не туда посмотрела.

**Lyubov** » 02 ноя 2016, 10:52

Тестовая часть будет исключена из ЕГЭ по иностранным языкам через год. Об этом заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов на съезде учителей географии.
«Через год мы планируем исключить (тестовую часть. — RT) и из иностранных языков», — приводит РИА Новости его слова.

**Другая жизнь** » 02 ноя 2016, 10:56

короче, угадайки убирают

**Анчутка** » 02 ноя 2016, 11:56

Другая жизнь писал(а) on 02 ноя 2016, 10:56 короче, угадайки убирают

и слава богу!!!

**MsAutry** » 02 ноя 2016, 19:17

Это все прекрасно, но почему это происходит именно на моем ребенке? :headbang:

**Октавия** » 02 ноя 2016, 20:15

MsAutry писал(а) on 02 ноя 2016, 19:17 Это все прекрасно, но почему это происходит именно на моем ребенке?

MsAutry, сочувствую

сама жду, когда наконец сын сдаст ЕГЭ и нервотрепка для меня закончится на 10 лет

**Октавия** » 02 ноя 2016, 20:15

MsAutry писал(а) on 02 ноя 2016, 19:17 Это все прекрасно, но почему это происходит именно на моем ребенке?

MsAutry, сочувствую

сама жду, когда наконец сын сдаст ЕГЭ и нервотрепка для меня закончится на 10 лет

**Мура-вей** » 02 ноя 2016, 20:48

MsAutry писал(а) on 02 ноя 2016, 19:17 Это все прекрасно, но почему это происходит именно на моем ребенке?

Не переживай, на наших детей тоже хватит. :whistle:

**Тарелка** » 02 ноя 2016, 20:52

MsAutry, если тебя это успокоит, то мой так в этом году с физикой попал. Убрали тестовые вопросы :idontno:

**Октавия** » 02 ноя 2016, 20:55

Тарелка писал(а) on 02 ноя 2016, 20:52 Тарелка
Чикашикутамэка
Супермодератор

только сейчас заметила :kuku:

**Тарелка** » 02 ноя 2016, 21:04

Октавия, а мне имя мое прошлое понравилось. :whistle:

**Октавия** » 02 ноя 2016, 21:08

Тарелка, у меня имя тоже ничего так было

**Ga-lya** » 02 ноя 2016, 21:26

мама Африка писал(а) on 02 ноя 2016, 10:52 Тестовая часть будет исключена из ЕГЭ по иностранным языкам через год. Об этом заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов на съезде учителей географии.

Ну главное географам сообщить.

Другая жизнь писал(а) on 02 ноя 2016, 10:56 короче, угадайки убирают

В Кембриджском тесте есть эта угадайка. Вообще наше ОГЭ и ЕГЭ построено по принципам Тоэфл и Кембриджа. Сложность и релевантность вопросов не обсуждаю. Но там несколько частей - грамматика, слушанье, говорение, письменная часть и еще что-то.
Вроде все по делу.

В общем, с этими ОГЭ-ЕГЭ - "научи дурака богу молиться, он и лоб разобьет". Министр по русскому захотела тесты убрать, так они по всем предметам расстарались.

**Lyubov** » 03 ноя 2016, 13:55

Глава Минобрнауки поддержала идею обязательного экзамена по географии

МОСКВА, 3 ноя — РИА Новости. Глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева поддержала идею обязательного экзамена по географии в 9 и 11 классах, об этом она сказала на Всероссийском съезде учителей географии.

"Авторы проекта (концепции преподавания географии) предложили ввести в качестве обязательного экзамена географию в 9 и 11 классах. Сразу хочу сказать, что эта инициатива хорошая", — сказала Васильева.
Она пояснила, что эта инициатива требует тщательной проработки, в том числе финансовой.

"Я хочу предложить вернуться к детальному обсуждению этого вопроса. А в этом году провести в рамках всероссийских проверочных работ работы по географии и предложить ученикам 9 и 11 классов сдать экзамен по выбору, а потом двигаться дальше, о чем мы с вами говорили", — добавила министр.

https://ria.ru/society/20161103/1480599274.html

**Тарелка** » 03 ноя 2016, 14:08

мама Африка, мой старший в этом году географию учит. И контурные карты рисует за 10 класс. Взялись за них всерьез. А раньше в 11-м вообще географии не было

Добавлено спустя 46 секунд:
Видимо, что-то знают учителя

**Другая жизнь** » 03 ноя 2016, 14:16

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 14:09 Видимо, что-то знают учителя

**fioccola** » 03 ноя 2016, 14:20

Я сегодня тоже в школу ходила, по русскому поставили 4 за модуль, средний балл 4,85 - 2 четверки и 11 пятерок. Сказала, посмотрит, наверное, ошибка

[закрыто] Школьная болталка

Кто сейчас на конференции