[закрыто] Школьная болталка

**Мура-вей** » 03 ноя 2016, 20:29

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 20:05 Так сейчас на кдр 6 вариантов.

Как это помешает отличнику решить свой вариант и вариант соседа?

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 20:05 Так что у двоечника, получившего 5 у доски все равно будет 2 в четверти.

У получившего несколько приличных оценок за домашние задания и работу на уроке в четверти будет 3, а у того, кто домашку не делает, и не может ничего ответить, когда его вызывают - 2.

Анчутка писал(а) on 03 ноя 2016, 20:08 реальные знания и уровень понимания и мышления оцениваются лишь при УСТНОМ ответе

Но устный ответ субъективен, учитель может быть пристрастен.

Я за разные формы работы - у всех подходов есть и достоинства, и недостатки.

**Ga-lya** » 03 ноя 2016, 20:40

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 19:30 Без оценок. у сына так и было. Оценки за ответы у доски с 5 класса не ставят.

Это не значит, что это лучшая методика. Может, ваша специфика, когда по 40 чел. в классе. Ну и старшая школа отличается от начальной и средней.

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 20:05 Так что у двоечника, получившего 5 у доски все равно будет 2 в четверти.

кто ж спорит.
Ну зато двоечнику будет приятно получить хорошую оценку. На его ошибках учитель много чего объяснит.
В общем, мое мнение и мнение наших учителей, что ответ у доски- тоже ответ. Пусть и не такой значимый, как контрольная.

**Тарелка** » 03 ноя 2016, 20:41

Мура-вей писал(а) on 03 ноя 2016, 20:29 получившего несколько приличных оценок за домашние задания и работу на уроке в четверти будет 3, а у того, кто домашку не делает, и не может ничего ответить, когда его вызываю

Домашку можно списать, а на уроке подсказывают :idiot:

идеальной стстемы не существует. Но письменные ответы более объективны. :sorry:

Добавлено спустя 1 минуту 38 секунд:
Ga-lya, в 1 класс у нас было еще 30 человек и безоценочная система. Детям действительно не сообщали оценок, но родителям на собрании вполне даже и говорили. И оценки были только за самостоятельные и контрольные работы.

**Анчутка** » 03 ноя 2016, 20:45

Но вот реально - разговаривая, задавая вопросы - ты реально можешь понять: знает или нет ученик.. письменная работа :idontno:

списал и ничего не знает.. вызубрил.. воспроизвел, но не понимает..я сейчас пишу как учитель. который должен оценить ученика.. а не а чиновник, который должен проверить уровень работы учителя

Мура-вей писал(а) on 03 ноя 2016, 20:29 Я за разные формы работы - у всех подходов есть и достоинства, и недостатки.

в целом согласна.....чиновникам тоже надо оценивать, и не столько ученика, сколько учителя.
И да, письменная работа тоже не отражает всего и вся.. ты можешь сегодня тупо не выспаться, отвлечься...
Поэтому и существуют разные виды работ и оценки за все эти виды...

Добавлено спустя 2 минуты 16 секунд:

Ga-lya писал(а) on 03 ноя 2016, 20:40 В общем, мое мнение и мнение наших учителей, что ответ у доски- тоже ответ. Пусть и не такой значимый, как контрольная.

есть еще один аспект: уметь говорить на аудиторию, не бояться, владеть устной речью... уметь себя преподнести... этому письменная работа не научит

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 20:43 а на уроке подсказывают

ну не смеши.. учитель не идиот - видит, когда ученик "плавает" и по подсказкам, а когда он сам знает и умеет рассказать..

**Ga-lya** » 03 ноя 2016, 20:53

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 20:43 Но письменные ответы более объективны.

Поэтому они "дороже" стоят. Наш эл. журнал позволяет учитывать "вес" оценки. У нас вообще в журнале все есть - расписание, домашка, ежедневные оценки (даже 2 и 3 оценки можно теперь в 1 клетку поставить), у Тани учитель еще и план урока пишет. Можно отфильтровать по предмету, считаются средние балы.
А, главное, журнал наконец заработал.

**Тарелка** » 03 ноя 2016, 20:56

Ga-lya, я и говорю, что вес оценки и придумали, чтобы всех удовлетворить. А по сути нивелировать оценки за малозначимые ответы. :whistle:

по факту четвертная оценка и выставляется по оценкам за контрольные и самостоятельные работы. :hearing:

**Анчутка** » 03 ноя 2016, 21:28

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 20:56 по факту четвертная оценка и выставляется по оценкам за контрольные и самостоятельные работы.

во-первых, не всегда.. во-вторых... роль текущих именно в учебном процессе для школьника начального и среднего звена - очень и очень важна.

**Тарелка** » 03 ноя 2016, 21:42

Анчутка, важны знания, а не оценки в первую очередь. :idiot:

но школе важнее сделать вид, что детей, не освоивших программу нет. И потому им рисуют тройки на основании работы в классе. :kuku:

**Анчутка** » 03 ноя 2016, 21:51

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 21:42 Анчутка, важны знания, а не оценки в первую очередь.

бесспорно.. а для мотивации к учебе - нужны оценки, в том числе :4u:

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 21:42 школе важнее сделать вид, что детей, не освоивших программу нет. И потому им рисуют тройки на основании работы в классе.

а это другой вопрос. И тут не школа, а департамент, как минимум... то, что запретили не аттестовывать, оставлять на осень-второй год...это головная боль и учителей, и школы... показуха :zlost:

и текущие оценки тут вообще ни при чем

**Тарелка** » 03 ноя 2016, 22:02

Анчутка писал(а) on 03 ноя 2016, 21:51 для мотивации к учебе - нужны оценки, в том числе

Для мотивации нужен позитивный настрой на уроках без боязни ошибиться. И оценки этому не способствуют. :secret:

**Анчутка** » 03 ноя 2016, 22:05

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 22:02 Для мотивации нужен позитивный настрой на уроках без боязни ошибиться. И оценки этому не способствуют.

все должно быть в меру

нельзя возводить оценки в абсолют, но и без оценок совсем тоже нельзя

**Тарелка** » 03 ноя 2016, 22:08

Анчутка, оцеки должны быть. И они должны выполнять свою основную функцию - оценку знаний. :manicure:

**Анчутка** » 03 ноя 2016, 22:41

Тарелка писал(а) on 03 ноя 2016, 22:08 Анчутка, оцеки должны быть. И они должны выполнять свою основную функцию - оценку знаний.

это в старших классах.. в начальной школе и средней у них еще и иная функция: оценка личностного роста, старания и прилежания

**Арабика** » 04 ноя 2016, 13:46

Не помню, где писала про мальчика с дисграфией, имеющего 4 по англ. и у которого дисграфию я даже и не подозревала? Так вот, мальчик по русскому написал диктант итоговый в четверти на 4, не верю, что у него дисграфия в принципе есть. Я видела тетради дисграфиков, там в каждом слове по 3 ошибки, чудес не бывает. Думаю, что мальчика тупо из школы выживали, уж не знаю, по какой причине.

**Пин** » 07 ноя 2016, 09:28

Ну чо, маманьки, капец каникулам? :crazy:

С новой четвертью вас, страдалицы. :flower:

Получила сегодня контроши с первой четверти: русский - пара, математика - пять. :insane:

Написаны обе от души коряво, но цифр, по счастию, всего десять, и поэтому кажется, что написано лучше, а вот с буквами мелкий извращается, как Бог на душу положит, местами прочитать невозможно. :headbang:

По математике мы плавно перепрыгнули дома в решение задач и примеров 3-го класса, решает без малейших затруднений, устно решать ему вообще нравится, а вот записывать всякие условия и решения - геморройно. С русским проблема в крайнем пофигизме, нелюбови к письму и невнимательности, пишет грамотно, правила знает, н то слово не то вставит, то предложение пропустит... эх.

Надо работать, короче.
А вот печатными буквами по-английски пишет более-менее, и стал читать по-английски те слова, что уже знает, так что мои усилия и усилия репетитора даром не прошли.
У меня в душе произошел перелом. Очень обидно было, что вкладываю в ребенка дофига, а отдача... ну, средненькая, прямо сказать, по многим причинам. И я жутко психовала и вопила на мелкого за ошибки и плохие оценки, ибо - перфекционистка.
Поняла, что путь этот - в корне неправильный. Если уж не судьба ему быть отличником и хорошистом, то пусть он будет счастливым троечником. Это лучше, чем несчастный троечник, который чувствует что мама его за плохие оценки не любит.
Свою голову я ему прикрутить не могу, изменить его мозги и характер - тоже, так что будем заниматься по-прежнему, главное, чтобы башка соображала худо-бедно, а уж исполнение работ - как получится.

**Другая жизнь** » 07 ноя 2016, 09:41

Пин писал(а) on 07 ноя 2016, 09:28 Ну чо, маманьки, капец каникулам?
С новой четвертью вас, страдалицы.

спасибо!

надеюсь, четверть будет спокойной!

Пин писал(а) on 07 ноя 2016, 09:28 Если уж не судьба ему быть отличником и хорошистом, то пусть он будет счастливым троечником. Это лучше, чем несчастный троечник, который чувствует что мама его за плохие оценки не любит.
Свою голову я ему прикрутить не могу, изменить его мозги и характер - тоже, так что будем заниматься по-прежнему, главное, чтобы башка соображала худо-бедно, а уж исполнение работ - как получится.

здраво, считаю :beer:

у старшей вчера конкурс танцевальный был. так себе потанцевали они, без блеска) станцовываются еще в начале года) Лауреаты 3 степени) пойдет. зато поработали))))

**Тарелка** » 07 ноя 2016, 10:04

Ну чо, маманьки, капец каникулам

А мы еще гуляем. До 9 числа включительно. Наша школа решила, что гулять с понедельника по понедельник неправильно. И теперь у нас все каникулы с четверга по четверг.

Поняла, что путь этот - в корне неправильный. Если уж не судьба ему быть отличником и хорошистом, то пусть он будет счастливым троечником. Это лучше, чем несчастный троечник, который чувствует что мама его за плохие оценки не любит.

Умничка. А он еще будет хорошистом, а может даже и отличником.

**Вайолет** » 07 ноя 2016, 10:07

У нас до 8 каникулы, завтра в школу.

**Другая жизнь** » 07 ноя 2016, 10:14

Тарелка писал(а) on 07 ноя 2016, 10:04 А мы еще гуляем.

Вайолет писал(а) on 07 ноя 2016, 10:07 У нас до 8 каникулы

везет!

**Пин** » 07 ноя 2016, 10:17

Другая жизнь писал(а) on 07 ноя 2016, 10:14 везет!

И не говори. :cry:

**Terely** » 07 ноя 2016, 10:25

Ха, а у нас до 14 :rock-n-roll:

на каникулы ушли с 4, что к чему - понять не могу. Ооооочень длинная четверть показалась, 9 недель :wonder:

**Тарелка** » 07 ноя 2016, 10:29

Terely, эх как вас щедро отпустили. Мои с 3-го гуляют.

**Другая жизнь** » 07 ноя 2016, 10:42

Terely писал(а) on 07 ноя 2016, 10:25 Ха, а у нас до 14

надо же!)))

Пин писал(а) on 07 ноя 2016, 10:17 И не говори.

я сосчитала дни до новогодних каникул))) получилось 54((( много!

**Тарелка** » 07 ноя 2016, 11:11

Другая жизнь, вторая четверть самая короткая.

**fioccola** » 07 ноя 2016, 11:15

А у нас через неделю уже вторые каникулы, у нас 5 + 1

[закрыто] Школьная болталка

Кто сейчас на конференции