нафиг тогда вообще школа и учителя?

[Ведьмежонок]

то уже прости совсем кисель в голове, чего там можно не моч? репетиторы по слогам научить читать и в пределах 20 складывать, буквы вывести?
и от программы зависит и от учителя, но первый класс, чтоб сидетьс репетитором над элементарной программой, это за гранью моего понимания.

У нас в центр дети ходят к репетитору началки ( ) Знаешь в чем их главная проблема? Состав числа и таблица умножения. Нет этой базы и "поплыли"... Ну и чья это сфера ответственности должна бы быть?

[Тарелка]

И самое главное, в том, что научить детей из "кухаркиных семей" возможно, просто не хотят их учить.

Нам же Татьяна писала - и сейчас запрещено, не рекомендуется учить!

Стало быть приходим к тому, что школа не учит.

[Anoek]

а чё , дворники тоже нужны , не всем же проводки чинить и в креслах сидеть

нужны и труд я их уважаю, но вот знания там не нужны ))потому если ребзь не хочет учится, вполне адекватно предложитьему эту работу, пусть посмотрит и подумает, хочет он так или нет.

[Тарелка]

то уже прости совсем кисель в голове, чего там можно не моч? репетиторы по слогам научить читать и в пределах 20 складывать, буквы вывести?
и от программы зависит и от учителя, но первый класс, чтоб сидетьс репетитором над элементарной программой, это за гранью моего понимания.

У нас в центр дети ходят к репетитору началки ( ) Знаешь в чем их главная проблема? Состав числа и таблица умножения. Нет этой базы и "поплыли"... Ну и чья это сфера ответственности должна бы быть?

Да не воспринимает ребенок информацию после 8 вечера, когда мама приходит. Если в школе не доводят до автоматизма, что делать? Потому и плывут.

Я своему старшему запретила ходить в продленку, когда увидела, с какими уроками он оттуда приходит. 4 часа в школе, потом продленка, а уроки не сделаны. А он уже переутомился настолько, что не может снова заниматься.

[Anoek]

Ведьмежонок, таблицу умножения мне лично помогали зубрить родители в школе объяснили, но сидеть учить за учеников учитель не может.

[Ведьмежонок]

школа не учит

Учит. Но тянуть перестали, да.

[donna]

но вот знания там не нужны ))

как минимум уметь читать нужно, и знать окружающий мир надо быть в курсе погодных изменений, когда поливать, когда белить (деревья), ну и наверняка ещё масса тонкостей , так что любой труд это труд, где какие-то знания необходимы
а так-то да.. можно предложить и шахтёром поехать работать. Но страшно - вдруг и правда захочет.

[Тарелка]

Ведьмежонок, таблицу умножения мне лично помогали зубрить родители в школе объяснили, но сидеть учить за учеников учитель не может.

Я ни с одним не зубрила ее. Потому что только достаточное количество примеров дает возможность довести ее до автоматизма. Дочь сейчас на планшете по 100 примеров в день закрепляет. Состав числа сын вообще не учил. Школы было достаточно. Зачем зубрить, когда нужно отрабатывать в разных вариациях.

[Тарелка]

школа не учит

Учит. Но тянуть перестали, да.

Да нет, тянут. Только раньше знаниями тянули, а сейчас тупо рисуют нужные тройки.

[Anoek]

Да не воспринимает ребенок информацию после 8 вечера, когда мама приходит.

а зачем маму ждатьи после 8и вечера заниматься? после 8и мама может просмотреть что сделано и нет.
пысы: девочки, у вас реально дети одни дома до 8и вечера, сами едят, сами себя обслуживают во всем... но вот самим сестьвызубритьтаблицу умножения, это сверхсложно да?

[donna]

Но тянуть перестали, да.

вот и здря. Есть такое слово- надо. Надо тянуть, нельзя сдаваться)))

[Ведьмежонок]

Да не воспринимает ребенок информацию после 8 вечера, когда мама приходит. Если в школе не доводят до автоматизма, что делать?

Ты издеваешься? Как с 33 человеками до автоматизма таблицу умножения доводить? Только ей и заниматься разве что. Я со своей ее учила, пока готовила ужин и когда бежали в бассейн И по выходным, ага - с карточками. И да - я была самомама без алиментов

[Anoek]

Я ни с одним не зубрила ее. Потому что только достаточное количество примеров дает возможность довести ее до автоматизма

я это понятие в зубрежку включаю.. если тебе больше нравится доведение до автоматизма ) кто мешает маме выдать задание? пусть сидит ребзь, отрабатывает. мама потом может пару минут уделить, чтоб проконтролировать рез-т занятий. Учитель зачем в этом процессе? над душой постоять?

Только раньше знаниями тянули, а сейчас тупо рисуют нужные тройки

да не фига подобного и раньше и сейчас есть разные учителя. и раньше рисовали лишь бы выпнуть уже ученика и теперь тянут. Все от конкретного человека зависит, а не от системы. А еще одного могут тянуть, так ка видят старается, а другого не будут, потому как ему самому ничего не надо и родителям не надо.. ну не надо так и свободны

[Тарелка]

Да не воспринимает ребенок информацию после 8 вечера, когда мама приходит.

а зачем маму ждатьи после 8и вечера заниматься? после 8и мама может просмотреть что сделано и нет.
пысы: девочки, у вас реально дети одни дома до 8и вечера, сами едят, сами себя обслуживают во всем... но вот самим сестьвызубритьтаблицу умножения, это сверхсложно да?

Так до 6 продленка. Пока доехали, пока выяснили, что сегодня не понял. Да и потом, если у ребенка нет проблем себя организовать, то и проблем с мотивацией нет.

По поводу, с кем дети. Моя 9-летка одна дома. Учится во 2 смену. Из школы прихолит в полшестого. Уроки делает после 7 вечера. Сб у нее проблем нет и переписывает она утром.

[Тарелка]

Да не воспринимает ребенок информацию после 8 вечера, когда мама приходит. Если в школе не доводят до автоматизма, что делать?

Ты издеваешься? Как с 33 человеками до автоматизма таблицу умножения доводить? Только ей и заниматься разве что. Я со своей ее учила, пока готовила ужин и когда бежали в бассейн И по выходным, ага - с карточками. И да - я была самомама без алиментов

Элементарно. Считать каждый день. В начале урока на время и на оценку.

[Тарелка]

Я ни с одним не зубрила ее. Потому что только достаточное количество примеров дает возможность довести ее до автоматизма

я это понятие в зубрежку включаю.. если тебе больше нравится доведение до автоматизма ) кто мешает маме выдать задание? пусть сидит ребзь, отрабатывает. мама потом может пару минут уделить, чтоб проконтролировать рез-т занятий. Учитель зачем в этом процессе? над душой постоять?

Да учитель вообще скоро в процессе обучения будет не нужен. Взял книгу, прочел и свободен. Отрабатывай сам.

[Ведьмежонок]

Ведьмежонок, таблицу умножения мне лично помогали зубрить родители

Вот и речь о том. Ну или репетитора, если времени нет, а деньги есть.

Дочь сейчас на планшете по 100 примеров в день закрепляет.

Когда моя старшая в началке училась, планшетов в природе не было.

Зачем зубрить, когда нужно отрабатывать в разных вариациях.

Да как угодно назови, в этой области (как и с чтением) нужны тупо тренировки.

Только раньше знаниями тянули, а сейчас тупо рисуют нужные тройки.

Когда училась я - именно так и было. Это тут уже обсудили - рисовали тройки и избавлялись после 8 класса со вздохом облегчения.

Есть такое слово- надо. Надо тянуть, нельзя сдаваться)))

Кому надо - тот пусть и тянет Теперь угадай, кто бы это мог быть, кому реально "надо"?

[Ведьмежонок]

Элементарно. Считать каждый день. В начале урока на время и на оценку.

Кто учил и справился - тот молодец. А кто 6Х6 равно 39 - что? Тормозим вес класс и начинаем с ним умножение на 6 тренировать?

Да учитель вообще скоро в процессе обучения будет не нужен

Осваиваете методики и вперед. Тут уже предлагали

[Тарелка]

Когда моя старшая в началке училась, планшетов в природе не было.

У старшего его тоже не было, но учительница отрабатывала с детьми таблицу умножения на уроках. ВОт правда, не помню, чтобы я этим занималась дома.

Да как угодно назови, в этой области (как и с чтением) нужны тупо тренировки.

Вот именно. Что мешает учителю 5 минут на уроке посвятить тому, чтобы в очередной раз отработать таблицу умножения или словарные слова? ну мы же как-то писали их на каждом уроке. Почему сейчас нельзя? Детки перетрудятся? На уроке, когда голова свежая, нельзя, а дома с мамой по ночам можно?

[Тарелка]

Кто учил и справился - тот молодец. А кто 6Х6 равно 39 - что? Тормозим вес класс и начинаем с ним умножение на 6 тренировать?

Нет, отрабатываем дальше. ОДин раз не написал, сделал работу над ошибками. Ах, да, забыла, сейчас нельзя делать работу над ошибками. Детки перетрудятся.

[Anoek]

Так до 6 продленка. Пока доехали, пока выяснили, что сегодня не понял. Да и потом, если у ребенка нет проблем себя организовать, то и проблем с мотивацией нет

Вооот, значит надо кумекать как решить проблему с самоорганизацией, ответственностью, если ДО школы основы не заложили, то прийдется сейчас заняться. Попутно прийдется тянуть чтоб никаких снежных комков не образовалось.
А так пришли в первый класс, работать не хочет ребенок, это ему лень, то лень третье слишком сложно и браться не будет.. а виновата школа.

В начале урока на время и на оценку.

оценки запрещены )) и кстати в мое время в первом классе они тоже запрещены. и еще если 33 человека посчитают на оценку, они могут и в один урок не вписаться. тем более что то же самое можно и по пути с школы до дома с мамой провернуть.

[donna]

пысы: девочки, у вас реально дети одни дома до 8и вечера, сами едят, сами себя обслуживают во всем... но вот самим сестьвызубритьтаблицу умножения, это сверхсложно да?

Самому зубрить не интересно и главное не продуктивно. Зубрёжка, не подкреплённая практикой легко может подвести на ближайшей контрольной.
Говорю ж , в начальной школе я кое-что помогала. В т.ч. таблицу учили вместе, между делом, на ходу, где угодно. И чтоб не по порядку,конечно, а в разбивку. И в обратном порядке- чтоб делить. Тогда она усваивается быстрее кмк

[Тарелка]

Была удивлена, что оказывается в средней школе ошибки уже не исправляют, а просто подчеркивают, мол ребенок должен сам понять, что он написал неправильно. А работы над ошибками нет. Вот и догадайтесь теперь, видит он свои ошибки или нет.

[Анчутка]

Есть тип ДЗ, когда ребенку несколько расширить рамки изученного нужно.

не в первом классе

Ну, всё же в советское время мало было тех, кто вот прям выбрал рабочую профессию и пошул её получать в ПТУ. Вот прям подумал и решил, что хочет быть слесарем, положим. Так же мало, я думаю, как и сейчас.

представь себе было, и не мало... и уважением пользовались такие люди

ну как же так-то если с ними всеми сидели сюськались каk вы пишите, при простейшей и потнятнейшей программе?

ну так базу они и осваивали... и троечка того времени стоила ой как много... современные пятерки не дотягивают порой до той "слабой троечки"

а нарисовать 3як простите это не научитьучится и не донести знания, это как раз более безответственно, с глаз долой и не моя проблема.

это сейчас тройки рисуют... а во времена моего папы даже ДВОЙКУ - надо было заслужить... просто так не получишь... В мое время да... уже двойки ставили просто так, ЕДИНИЦЫ как оценка исчезли... а сейчас да... в благие 90 запретили учителям ставить двойки (итоговые) вот и стали "троечки рисовать"

и сейчас запрещено, не рекомендуется учить!

в универах преподают - ПРОХОДИТЕ МИМО

честно... не верю я в это

[Анчутка]

Ну и чья это сфера ответственности должна бы быть?

школы в том числе, которая должна это отрабатывать.. а не "выучите за лето"