[закрыто] Школьная болталка

**Ведьмежонок** » 20 янв 2017, 14:10

Мура-вей, насыщенное утро :hang:

**Talia** » 20 янв 2017, 14:21

Мура-вей, ой, кошмар, сочувствую

кожные заболевания так муторно лечатся. Главное - диета, а дети чем старше, тем труднее её соблюдают.

**Тарелка** » 20 янв 2017, 15:30

Вайолет писал(а) on 20 янв 2017, 07:37 Мне 4 учителя сказали, что сейчас читать не учат, и транскрипцию не учат, только запоминают.

Транскрипцию учат в 5-м классе. Моя вот уже доросла. Читать учат также, как и английских детей, давая читать однотипные слова с одинаковым прочтением.

**Nathaly** » 20 янв 2017, 16:19

Talia писал(а) on 20 янв 2017, 14:21 Мура-вей, ой, кошмар, сочувствую кожные заболевания так муторно лечатся. Главное - диета, а дети чем старше, тем труднее её соблюдают.

инф.эритерма- это не кожное заболевание и особого лечения не требует, только симптоматическое- облегчить зуд, если есть (чаще всего нет) и проследить, что бы не было вторичной инф., если вдруг сдерет случайно.

**марисоль** » 20 янв 2017, 16:38

Тарелка писал(а) on 20 янв 2017, 15:30 Транскрипцию учат в 5-м классе

а контрольные начинают писать во 2м

Нашла такую информацию
http://eva.ru/forum/topic-messages.htm? ... Id=3005672

[+]

Скрытый текст

Всем интересующимся данным вопросом! Можете набрать в поисковике "Издательство Просвещение", перейти на их сайт, затем найти слева ссылку "Интернет-ресурсы"- затем "Английский в фокусе (Spotlight)- затем "методическая помощь, информационное письмо об УМК Spotlight". На данном сайте можно найти много чего интересного, в том числе карточки для запоминания слов, аудиозаписи и пр. В методических разработках, рекомендациях и в книге для учителя нет даже слова "диктант". Дети должны уметь что-то писать (рассказы о себе, открытки и пр.) только с опорой на текст или образец.
Преподавание английского, как и любого другого иностранного языка состоит из нескольких аспектов: чтение, грамматика, устная речь, письмо(кстати, это не те упражнения, которые задают на дом или делают в классе, а свободное изложение своих мыслей на языке - т.е. сочинение или что-то подобное), аудирование, произношение, лексика, орфография. Всё должно быть пропорционально и в соответствии с возрастом. На первом этапе, в-основном, чтение, аудирование и устная речь. Даже грамматика на первом этапе обучения даётся посредством имплицитного подхода, т.е. если смог понять принцип образования структуры - молодец, не смог, в старших классах поймёшь при помощи правил. Диктанты вообще нигде не прописаны как средство изучения новых слов - инициатива учителя. К сожалению, некоторые учителя не могут преподнести новую лексику иным способом, кроме как задавать учить и потом проверять диктантом. Должны преподаваться все аспекты языка. И дети, сирадающие дисграфией или пока в силу некоторых причин неспособные выучить правописание многих слов на память могут и ДОЛЖНЫ получать хорошие оценки за: чтение, аудирование, грамматку и пр. За каждый аспект может быть хорошая или плохая оценка, в итоге складывается общая оценка. Кстати, детей, у которых все аспекты изучаются хорошо,мало. Также, как и детей, у которых вообще ни один аспект не идёт. Если плохо правописание запоминается, в чём-то другом такой ребёнок может быть лучшим. Жалко, что тройкой за словарный диктант (я думаю, такие диктанты каждый урок или через урок - правда?) отбивается охота учить язык.
Спотлайт пытаются давать по-старинке, как учили по другим программам Отсюда и ошибки у детей и неверное оценивание. У них есть тесты в конце каждого модуля, по ним и пишут контрольные.

[ закрыть ]

А словарные диктанты - это чисто инициатива учителя, увы

**Мура-вей** » 20 янв 2017, 16:38

Nathaly, ну нам тоже лечение не назначили, сказали "и так пройдет". Еще сказали, что ребенок был заразный до появления высыпаний (то есть, всех, кого мог, Владька уже заразил :brows:

), и что если бы не было температуры, она бы выписала Владьку в школу с понедельника. А этот поросенок доволен, как слон - не нравится ему только то, что к врачу в четверг, а не в пятницу, и он не 10 дней прогуляет, а всего 7. А старшие свинтуса ему завидуют и вопят "так не честно".

И тут же мы встретили знакомую маму, ребенок которой этим уже переболел, и которая сказала, что им супрастин назначали при том же диагнозе. :idontno:

Вот и думай, что хочешь.

**Тарелка** » 20 янв 2017, 16:41

марисоль, я в курсе. И слова там элементарные. Проблема в том, что умк намного шире того, что дается в школе. В общем в школе язык по-прежнему, не выучить. :idontno:

**Nathaly** » 20 янв 2017, 17:06

Мура-вей, это хорошо, что надолго оставили на больничном- обычно отходняк после этого довольно тяжелый: дети вялые, капризные, с "упадком сил", как это раньше называли.

**Lyubov** » 24 янв 2017, 16:59

Так. Опять задание по Окружающему миру.
" Пофантазируйте и нарисуйте школьные принадлежности будущего"
:hearing:

И следующее задание:
"Разыщите старинную фотографию вашего города (села). Наклейте или перерисуйте ее в тетрадь"
Далее идет: современный город и как будет выглядеть ваш город в далеком будущем.
Я не пойму - это окружающий мир или рисование???
:zlost:

**Тарелка** » 24 янв 2017, 17:04

мама Африка, знаешь, как меня задолбало это рисование? В 5 классе его уже меньше. Наши великие умы считают, что ребенку проще через рисунки учиться. Кто бы еще в детском саду наших детей рисовать научил. :hearing:

**Alameda** » 24 янв 2017, 17:13

мама Африка писал(а) on 24 янв 2017, 16:59 Я не пойму - это окружающий мир или рисование???

И не говори. На окружающем приходится рисовать в два раза больше, чем на рисовании :ssso:

**Lyubov** » 24 янв 2017, 17:21

Alameda писал(а) on 24 янв 2017, 17:13 На окружающем приходится рисовать в два раза больше, чем на рисовании

Знать бы еще, что рисовать! :ssso:

Вот как можно нарисовать свой город: старинный, нашего времени и в будущем???
Встретился бы мне Плешаков! :zlost:

Посмотрела дальше... Если у вас есть велосипед, нарисуйте его :idiot:

А если нету?
Дальше, нарисовать своего домашнего питомца (целый проект!). На этих страницах представьте фоторассказ о жизни своих домашних питомцев. Постарайтесь в фотографиях и подписях выразить своё отношение к ним.
А у кого нет питомца??? Мля............

**Крапива** » 24 янв 2017, 17:23

мама Африка писал(а) on 24 янв 2017, 17:21 Дальше, нарисовать своего домашнего питомца (целый проект!). А у кого нет питомца???

Наш на прошлых выходных этот проект делал

**Тарелка** » 24 янв 2017, 17:31

мама Африка писал(а) on 24 янв 2017, 17:21 Если у вас есть велосипед, нарисуйте его А если нету?

а если нету, то вам повезло

Добавлено спустя 1 минуту 14 секунд:

мама Африка писал(а) on 24 янв 2017, 17:21 А у кого нет питомца??? Мля............

опеки на вас нет. Велосипеда нет, питомца нет. :ssso:

**Крапива** » 24 янв 2017, 17:35

Тарелка писал(а) on 24 янв 2017, 17:33 опеки на вас нет. Велосипеда нет, питомца нет.

может у вас и апельсинов нету? :surprise:

**Lyubov** » 24 янв 2017, 17:35

Тарелка писал(а) on 24 янв 2017, 17:33 опеки на вас нет. Велосипеда нет, питомца нет.

Мало того, у нас еще снега и льда нету))) :manicure:

Мы эту тему с дом. заданием пропустили.

Добавлено спустя 1 минуту 44 секунды:

Крапива писал(а) on 24 янв 2017, 17:35 может у вас и апельсинов нету?

чего чего, а этого г..на у нас навалом))) А причем здесь апельсины? :scratch:

**Тарелка** » 24 янв 2017, 17:38

мама Африка писал(а) on 24 янв 2017, 17:37 Мы эту тему с дом. заданием пропустили.

Отработаете потом. :umnik:

Добавлено спустя 25 секунд:

мама Африка писал(а) on 24 янв 2017, 17:37 А причем здесь апельсины?

Это с материнства шутка.

**Lyubov** » 24 янв 2017, 17:42

Тарелка писал(а) on 24 янв 2017, 17:38 Это с материнства шутка.

ну вот... я не в курсе... :idontno:

правда, догадываюсь о смысле :idiot:

**Тарелка** » 24 янв 2017, 17:44

мама Африка, было время, когда на мамстве плодились темы про изъятие детей, так вот одним из критериев хорошей семьи было наличие апельсинов в холодильнике. Это стало мемом.

**Lyubov** » 24 янв 2017, 18:06

Тарелка писал(а) on 24 янв 2017, 17:44 одним из критериев хорошей семьи было наличие апельсинов в холодильнике.

У меня их не жруть... :idontno:

**Тарелка** » 24 янв 2017, 18:08

мама Африка, а это не важно. Должны быть и точка!

**Октавия** » 24 янв 2017, 18:22

Тарелка писал(а) on 24 янв 2017, 18:08 а это не важно. Должны быть и точка!

а замена апельсинов на мандарины прокатит? мы не любим апельсины :idiot:

**Тарелка** » 24 янв 2017, 19:43

Октавия, не-а :sorry:

**MsAutry** » 24 янв 2017, 21:00

Октавия писал(а) on 24 янв 2017, 18:22 а замена апельсинов на мандарины прокатит? мы не любим апельсины

апельсины и плинтуса! :umnik:

Мы сегодня тоже про питомца писали.

**Lyubov** » 24 янв 2017, 21:03

MsAutry писал(а) on 24 янв 2017, 21:00 Мы сегодня тоже про питомца писали.

Про питомца, когда он есть, не сложно написать. А вот если его нет? Врать что ли?

[закрыто] Школьная болталка

Кто сейчас на конференции