[закрыто] Школьная болталка-2

[Тарелка]

Nathaly, нет. В началке стараются минимум уравнений применять и не раньше, чем изучат все действия. Потому что ребенок должен наглядно видеть, откуда что появляется. Пропедевтика решения задач через уравнения дается в 4 классе только, чтобы плотно изучить их в 5-м.

[Nathaly]

Редиска,
Пропедевтика - Предварительный круг знаний о чём-н.

Я вообще-то математик и понимаю что куда ведет и что к чему является "предварительным кругом"

[Тарелка]

Я вообще-то математик и понимаю что куда ведет и что к чему является "предварительным кругом"

[Lyubov]

Nathaly, Редиска, спасибо!

[Ga-lya]

придем в 17.50, а с 18.00 до 20.00 я работаааю Бросить что ли у-шу то, а то у меня уже нервный тик. У тренера нашего мужской климакс еще, похоже, нагрянул. Задерживает детей после занятий (сидят на матах,) а он нам лекцию читает о том, какие и мы, и дети нехорошие. Я в итоге опаздываю к занятию своему... Бесят все и всё.

Лен, я не работаю. Но у меня дети "пашут" по 8 смен на всяких дополнительных занятиях, все занятия в разное время...в общем, тоже много чего бесит.
Пересказы, заучивания стихов и всякие английские слушанья у нас в машине по пути. Пересказ мы так делаем - читаем перед выходом 1 или 2 раза, по пути пересказываем (если без опоры на картинки). Английский записала на телефон.
Если тренер задерживает детей, а мне нужно, просто забираю - Извините, нам срочно нужно бежать, у нас назначена встреча/занятие/ мне на работу.
Пусть , как в том известном анекдоте, "теперь он не спит".
У нас как-то учитель музыки задерживал детей, а у нас художка (да и вообще...не фиг). Так я нажаловалась начальству. В ответ на аргумент, что она свое время тратит, я ответила, что она тратит время 24 детей, а также время и нервы их 24 родителей. И нарушает режим.
Не знаю, как других, мою отпускали с тех пор во время.
Про ОМ рассаказывала уже. Объяснила детям, что нехороший дядечка-троечник мечтал в детстве, чтобы мама делала за него уроки. Вот и напридумывал дебильных заданий для родителей. А учатся дети, а не родители. Так что мама может только чуууток помочь.
И если за других детей учатся родители, то пусть родителям и ставят оценки. Как раз про родной город дочке помогла сделать проект. Случайно сфоткала удивительную улицу, всю увешанную цветами ( в прямом смысле- декоративные металлические заборчики были увешаны горшками с колеусом и петуньей вплотную на протяжении метров 150). Написали "Москва- цветочный город" и 1 фото.

Еще не хватало, из-за ОМ у-шу бросать.

[Мура-вей]

Я не знаю, что мои дети проходят по окружайке. Вот что мальчишки по русскому проходят - знаю, двоечники несчастные.

[Вайолет]

Оххх, русский.. Моя боль)))
Каааак, ну как можно делать такие ошибки? Как можно не слышать запятых? Как можно писать "покупать покупки"? Аааааа, я не могу,мне физически больно от этого. У меня, про которую учителя говорили "врожденная грамотность", такой ребёнок.
"Приехал отдома". Пристрелите меня. Не, ну а что, наречие времени,написал слитно. Это сегодня надо было составить словосочетания с наречиями. Приехал (откуда?)... Отдома, вестимо....

Добавлено спустя 3 минуты 23 секунды:
По обществознанию надо было написать плюсы и минусы моды. Я на работе была, сын утверждал, что в параграфе ничего нет. Пошла искать параграф в интернете, наткнулась на гдз. Утешилась. Кто-то просто в колонке "плюсы моды" написал: сумочки,браслеты, и тому подобное, видимо, из того, что нравится, а в минусах то, что не нравится.

Добавлено спустя 1 минуту 58 секунд:
А вообще начала сказываться нелюбовь к чтению. Насколько им в детстве восхищались, его в три года "ну в принципе" и развёрнутыми ответами, настолько сейчас блеет стоит. Как приучить читать, ума не приложу.

[Ga-lya]

что ему недодало гос-во и пусть мы сами каждый со своим матом и мячами тогда ходим, а он денег не просит, ему не надо

У сына тренер по у-шу тоже любил на жизнь жаловаться. Похоже, это часть их боевой философии.

ИМХО Плешаков нормальный, это учителя его делают тем бредом, в котором он нам предстает.

А по мне - нет. Ненормальный. Задания для родителей. Аццкая куча проектов. Один кретинско-наркоманский "монолог дома" чего стоит. Не говоря уж о том, что системы вообще в подаче материала нет. Ну если бы вместо РТ прилагали по килограммчику той травы. что он курил, когда все это сочинял, наверное, это меня с плешаковым примирило бы...
И как раз нормальные учителя хоть как-то сглаживают этот ужас.

Наша учительница не требовала фото

Что я и писала. В задании написано именно Фото. А вменяемый учитель удовлетворился рисунком.

Задача сверху. Как это решить 2-класснику?

Подбором, например. вряд ли во втором классе чего-то сложнее предполагается.

Что значит, что белок на 4 больше? Это значит, что, если 4 белок отсадим в сторону, зверей получится поровну.

Я - вообще ничего не поняла. Почему поровну? У меня вообще-то техническое ...с красным дипломом.

[Мура-вей]

Как можно не слышать запятых? Как можно писать "покупать покупки"? Аааааа, я не могу,мне физически больно от этого.

"не было" слитно в диктанте в 6 классе. Куча дурацких ошибок на проверяемые гласные. "за экипажом", "на грозде", "по одежки". "суш", "без задачь" ..... ....

[Мазурка]

Как приучить читать, ума не приложу.

а аудиокниги попробовать не хотите? Моя самостоятельно читает только всякий треш, да и некогда ей, + зрительная нагрузка у нас под ограничением. Она с пяти лет с плеером, в любое свободное время и дома, и в пути. Раз в полгода обновляю плей-лист. Наслушано огромное количество уже. Вот жду, когда в качество перерастет

[Тарелка]

В задании написано именно Фото. А вменяемый учитель удовлетворился рисунком.

Если есть, а если нет, то и суда нет.
В остальных случаях почти везде написано рисунок или фото.

Добавлено спустя 1 минуту 8 секунд:

Я - вообще ничего не поняла. Почему поровну? У меня вообще-то техническое ...с красным дипломом.

Нарисуй отрезки, как я написала ниже и поймешь, почему поровну. Тут не подбор. Тут размышлять надо, что откуда берется.

[Ga-lya]

Нарисуй отрезки, как я написала ниже и поймешь, почему поровну. Тут не подбор. Тут размышлять надо, что откуда берется.

Я в курсе и про уравнения, и про отрезки. Тоже типа...математик (нынешний СУИНЦ им. Колмогорова закончила, там учат в пределах 10 считать). У меня дочь во 2 классе. Вот прямо сейчас. Не 3--5-15 лет назад. Они еще этого не проходили и близко. Как и уравнений.

[belunda]

Так бывает, когда учителя не учитывают возраст аудитории.

У дочки моей подруги( 3 класс) учительница на уроке рассказывала-у всех девочек внутри есть семечко, из которого потом вырастает ребенок.Мальчики потом дразнили девочек-а, ты беременная Как-то тоньше надо, что ли. Закавыка еще в том, что у учительницы-то кровных детей нет, двое приемных. И что ее "понесло со штихелями"..

[Муравейник]

Подружка прислала, им задали. Мы еще не дошли. Задача сверху. Как это решить 2-класснику?



Самое главное, как это записать потом в тетради?

Там задание подбери решение и проверь его.

Добавлено спустя 10 минут 6 секунд:
Оно на предыдущей странице, общее для трех задач. И речь именно про подбор.

[Talia]

Каво, вапросы, нечиво "не" с глаголами вместе и т.п. 3 класс благо, заметила, что совсем караульные ошибки делает, когда пишет для себя. Делает ДЗ или работу в классе - ошибок меньше, задумывается. Но у меня таких ошибок вообще никогда не было, у Милы тоже.

[Муравейник]

До этой еще две похожие задачи.

[Lyubov]

Там задание подбери решение и проверь его.

Как это в тетради записать? Просто: Ежей - 1, Зайцев - 4, Белок - 5?
И : 1 + 4 + 5 = 10 Так?
Короче, без интернета и без вас, я бы не знала как объяснить ребенку и как записать в тетради. Это задача учителя все растолковывать.
Я для себя бы решила через уравнение.

[ТаТаРин]

Подружка прислала, им задали. Мы еще не дошли. Задача сверху. Как это решить 2-класснику?

Дочь недавно решала похожую графически, 5 минут заняло. Я, муж, племянница и её друг, все с высшим технически образованием, ломали голову, как ребенку объяснить систему уравнений и умножение (там сложнее была задача).

Добавлено спустя 1 минуту:

Я для себя бы решила через уравнение.

Уравнения с 1 неизвестным они ещё в 1 классе проходили.

[Муравейник]

мама Африка, да, так и писали.

Добавлено спустя 52 секунды:
ТаТаРин, по этому учебнику (Моро), нет.

[Lyubov]

Уравнения с 1 неизвестным они ещё в 1 классе проходили.

У нас - нет.

[fioccola]

Объясните мне, зачем в третьем классе проходят множества, подмножества? их пересечения, эти все значки непонятные, я их первый раз в жизни вижу. Диаграмма Эйлера-Венна, тоже первый раз увидела

[Izis]

Уравнения с 1 неизвестным они ещё в 1 классе проходили.

Да. У нас тоже. Какой 4-ый класс?

Дочь недавно решала похожую графически, 5 минут заняло.

Добавлено спустя 1 минуту 56 секунд:

Диаграмма Эйлера-Венна, тоже первый раз увидела

Тоже везде сейчас. От первых классов до последних курсов в ВУЗах.

[Вайолет]

Мазурка, аудиокниги вариант, но для тренировки грамотности надо бы и видеть слова, наверное.

[tarakashka]

сплошные замечания красной ручкой..

сейчас нельзя красной ручкой в дневнике писать. Читая вас, поняла, как нам повезло с учительницей. Она, наоборот, двойки старается не ставить в дневник. Да и у Артема, хоть и любила замечания в дневник писать (глупые, у меня спокойный ребенок), но тоже в меру...и синей ручкой

Я про фотографии спросила. Где взять столько фотографий на каждое задание?

Мы вырезки клеили из старых журналов, рисовал Максим.

Добавлено спустя 12 минут 39 секунд:

Делает ДЗ или работу в классе - ошибок меньше, задумывается.

у нас наоборот В классе ошибок больше. И самое главное - я и дома с ним дополнительно занимаюсь и педагога по русскому дополнительно взяли - а воз и ныне там.
У старшего сына не было таких проблем

для тренировки грамотности надо бы и видеть слова, наверное.

мне тоже так кажется. Я просто заставляю читать и всё. Для тренировки грамотности и расширения словарного запаса. У старшего большая проблема с пересказом. Особенно сейчас, когда много устных предметов это заметно. Биологию вчера учили Про среды обитания, коих всего 4 и надо их признаки назвать, вроде пара страничек всего, вроде бы все понял, но рассказать не может внятно. И еще там сразу пошли такие выражения как "плотность воздуха меньше, чем плотность воды", "химический состав воздуха" и т.д. Мне кажется, что не мешало бы для начала объяснить детям что это такое.

[Izis]

Я просто заставляю читать и всё.

Я пока боюсь к таким мерам прибегать. Совсем отобъет охоту.
И вслух Майя читать не хочет. При этом книг уйму перечитали, но интереса самой освоить процесс и наслаждаться нет.
Читает "про себя" бегло, даже бегущую строку на телеэкране или в рекламе. Затык только в деепричастиях и причастиях.