[закрыто] Школьная болталка-2

[fioccola]

Вайолет, 4-ый после третьего, у них фишка в том, что они за первый год программу 1 и 2 го класса проходят. А потом 3 и 4. Программа, как я поняля, особо не меняется, просто ее в три года впихивают, вместо 4-х, максимально сокращая 1-ый класс.

[Вайолет]

fioccola, ну у нас тоже так было. Вопрос в другом: год таким образом освобождается, его куда? Пропускают? Программа-то одна и на 11 лет рассчитана. Если два класса за год, куда ещё год?
Мы тогда были первыми, кого так перевели. Мы пошли из 3 сразу в 5 класс. Закончили 11, но по факту учились 10 лет.

[fioccola]

Вайолет, 10 лет будут учиться, тк 1 и 2 класс за один год, а потом 3 -ый и дальше все по порядку

[Арабика]

fioccola, я бы отдала.

[tarakashka]

Завидую белой завистью , мой пишет как курица лапой

присоединяюсь. Даже стыдно показывать . Причем, оба. Может и влияет то, что они оба левши, но учительница говорит, что нет. Мало того, что некрасиво пишут, так буквы еще иногда не понять то ли "а", то ли "о" , "п" или "н" и т.д. И тоже самое с цифрами. Старший так вообще сам путается в своих каракулях

За эту неделю написано 4 сочинения, за прошлую 3.

За всё время, с сентября два сочинения по "Муму" и по "Кавказскому пленнику". Это именно сочинения, еще были какие-то письменные работы, но это немного не то

заданное на завтра сочинение особенно радует .

то есть дз такое? Моему что-вроде рассуждения на тему задавали пару раз, но это не полноценное сочинение с планом и на пару листов.

Ему они очень тяжело даются.

моему тоже . Дома готовимся, несколько раз проговариваем что писать, даже пишет черновой вариант. А в классе потом, половину пропускает, причем важную! И без меня вообще тухляк, не владеет словом
fioccola, если ребенок хорошо подготовлен, то почему нет? В конце концов, если не потянет в какой-то момент, то всегда можно перейти на 1-4

Добавлено спустя 3 минуты 28 секунд:

Программа, как я поняля, особо не меняется, просто ее в три года впихивают, вместо 4-х, максимально сокращая 1-ый класс.

вот младший мой учится 1-4 по программе ШР. Математика там очень слабая, второй класс к концу подходит, а умножение даже и не начинали! Ему бы не помешало 2 класса в один год по математике. А вот русский - нет.
Хочу какой-то математический кружок найти для него, потому что дома заниматься с ним невозможно. Только с чужими нормально Но пока что ничего не найти

[Izis]

У нас Чехова сейчас проходят и вообще как-то по старинке - "Муму" там, "Кавказский пленник"

Гарин-Михайловский - это тоже "по-старинке".
Хороший писатель. "Детство Темы" - читано-перечитано, смотрено-пересмотрено. А какие в фильме актеры....

Добавлено спустя 1 минуту 57 секунд:

Как раз для современников он (язык) еще более примитивным казался, вероятно.

Там в начале есть посвящение: "Племяннице Ниночке".
Для Ниночки написано. Это 2сказка-назидание" - широко распространенный жанр в те времена.
И Гарин-Михайловским своим современникам "примитивным" ни разу не казался.
Его приглашали ко двору.

Добавлено спустя 2 минуты 44 секунды:

С Куприным и Тургеневым у меня таких проблем нет, они пишут красиво,

А у Ниночки тоже нет?
Это для деток 19 века написано. Детишечек. Деточек. Ниночке 5 или 6 лет было.

[Вайолет]

tarakashka, я от своего не могу добиться объем. Последний раз сказал 104 слова. Блин, мне как-то непривычного словами считать. Муму было, Кавказский пленник был, сочиняли волшебную сказку, писали сочинение на тему Случай со мной, Как я заблудился, постоянно дают ещё кроме полноценных дописать.

[Izis]

вот младший мой учится 1-4 по программе ШР. Математика там очень слабая, второй класс к концу подходит, а умножение даже и не начинали!

Мы уже умножение выучили. 1-ый класс. ШР.

Добавлено спустя 32 секунды:
fioccola, отдавайте К УЧИТЕЛЮ. И все будет.

[Вайолет]

Izis, ок. Смысл этого произведения? Они его не разобрали. То есть о чем это, им не сказали. Сочинение в итоге оказалось тупо пересказом по плану. Если бы его хотя бы проанализировали. Зачем так-то? Без привязки к религии и Библии это набор слов.

[Izis]

Зачем так-то?

Так это не к писателю вопросы. Он не ожидал, что твой сын будет учиться у дуры.

[Вайолет]

Izis, дура-то дура, но она идёт строго по программе.

[Izis]

Izis, дура-то дура, но она идёт строго по программе.

Ну да, эта сказка для дошкольников, не для 11-летних детей, конечно.

[Вайолет]

Не думаю, что она не понимает смысла произведения. Скорее всего представила, какая буча начнется, если этот смысл объяснять в светской школе. В итоге сочинение получилось пересказом.

[Izis]

Вайолет, Вет, когда меня стало захлестывать раздражение по поводу обучения ребенка - я перевела его в другую школу.
Да, это сложно. Особенно с утра. Но оно того стоило.

Добавлено спустя 48 секунд:

Скорее всего представила, какая буча начнется, если этот смысл объяснять в светской школе.

Какая? А когда будут Лескова изучать?
С митингами на демонстрацию пойдете?
А Данте, прости господи?.....

Добавлено спустя 1 минуту 20 секунд:

какая буча начнется

Никакая.

[Вайолет]

Izis, так этот предмет у нас во всех школах. Родная литература, региональный компонент. Мне по я фигу, куда возить, у нас и сейчас ребенок не в шаговой доступности от дома, утром мы его везем на машине, после уроков он сам на маршрутке едет. А после переезда в дом там более будет все равно. Но вот слушая подруг, везде маразма в том или ином виде полно. Я просто не знаю куда податься...

Добавлено спустя 1 минуту 28 секунд:
Izis, я? Я не пойду, меня ни капли православие не смущает. Я и смысл этой сказки, когда сама перечитала и вникла, дома сыну объяснила, вчера вечером уже.

[Izis]

Вайолет, я вообще не понимаю, что тебе не нравится.

[Вайолет]

В общем до конца года я точно потерплю. Хочу как минимум посетить ещё одно собрание, посмотреть ещё раз на учителя. Я же не второе не попала. Обратной связи нет, по телефону она не общается, трубку не берет, максимум по почте иногда отвечает. Посмотрю, действительно ли все так печально, как рассказывали остальные родители после второго родительского собрания. Первое всё-таки первое, мало ли... А тогда будем решать. Может с нового года переведу.

Добавлено спустя 2 минуты 8 секунд:
Izis, а что тут нравиться может? Произведение ребенок вообще не понял. Анализ был через опу, сочинение тоже через это место. Зачем?

[tarakashka]

Мы уже умножение выучили. 1-ый класс. ШР.

это явно вне программы. Очень хорошо, значит учитель заинтересован. У нас тухляк, я математикой очень недовольна

Добавлено спустя 4 минуты 48 секунд:
Вайолет, а может не стоит сразу школу-то менять? тем более что все родители недовольны. Может поставить вопрос о смене классного руководителя перед директором? Или не поддержат остальные, а так просто пожаловаться горазды друг другу? А в параллельный класс перевести? Или у вас в школе один учитель русского и литературы?

[Вайолет]

tarakashka, у параллели один. Школа в целом показушно- маразматичная. С завучем я в начале года общалась. Тоже гнет про СанПиН и про "вы не верите то, что мы для вас делаем.

Добавлено спустя 1 минуту 19 секунд:
У меня обе подруги уже по разу детей перевели в другие школы. Не из нашей, обе из разных, но в одну. При этом одному повезло, и она довольна, второй - нет, и примерно то же, что и у нас, только без сидения в школе до 4-х.

[Екатерина Л.]

Вайолет, а почему должны 16.00, это продлёнка ? Мы максимум до трёх пару дней в неделю и то из-за допзанятий по кадетской программе.

Добавлено спустя 2 минуты 2 секунды:
tarakashka, можно действительно в учителе дело ? У старшего шр была , я программой довольна, не заметила примитива в математике. Сейчас в 5 классе , все в порядке с уровнем.

[tarakashka]

Школа в целом показушно- маразматичная

надо переводить тогда, но, блин, не Москва, школ тоже ограниченное количество

У старшего шр была , я программой довольна, не заметила примитива в математике.

если четко по учебникам, то примитив. Если учитель использует дополнительные материалы, то другое дело.
Хотя, я в родительской группе пожаловалась на математику, а мне резонно ответили, что и с такой программой многие дети не справляются переводить в класс с более сложной программой тоже не резон, там мой русский не потянет, если и удастся перевести

Добавлено спустя 1 минуту 22 секунды:

а почему должны 16.00, это продлёнка ?

какая продленка в 5-м классе?
Вет, а со скольки учитесь и сколько уроков в день?

[Вайолет]

Екатерина Л., это либо внеурочки по русскому, от нее нельзя отказаться, либо классный час. Уроки заканчиваются в 14.10. Классный час идёт полтора часа!!! И я бы поняла, если бы действительно занимались классными делами. Нет, то про город, то про безопасность на льду. И при этом ни мальчики девочек, ни девочки мальчиков не собираются поздравлять. Ни чаепитий, ни-че-го именно о жизни класса

Добавлено спустя 1 минуту 8 секунд:
tarakashka, с 8.30, уроков в один день 5, в остальные 6. В 14.10 заканчиваются, в 15.45 выходит из школы. Класс вообще уходит самый последний из школы.

[fioccola]

Izis, идти к учителю не получится, у нас предметная система обучения. Да и со старшим какие у нас учителя мы узнали на собрании в конце августа. Судя по намекам завуча, учителя, которые мне нравятся и ведут подготовку, будут на 1-3

Добавлено спустя 32 секунды:
Но страшновато над ребенком эксперименты ставить

[tarakashka]

В 14.10 заканчиваются, в 15.45 выходит из школы

трындец, а если не будет ходить? У нас тот же 5-й класс, 5 дней в неделю по 6 уроков. Классный час проводят периодически на уроках ОБЖ. Иногда могут оставить после уроков на полчасика, если что-то срочное. Но вообще каждый день классный час это перебор, я бы возмутилась

Добавлено спустя 2 минуты 56 секунд:

Но страшновато над ребенком эксперименты ставить

ну почему эксперимент? Если хорошо подготовлен, соображает?
Вот смотри, две программы ШР и 21 век отличаются на полгода. В 5-м классе в результате те, кто учился по 21 веку повторяют полгода пройденный материал А так у тебя ребенок не будет терять время.
Ну и всегда можно перевести в простой класс, я уверена. Попробуй

[Ведьмежонок]

Может и влияет то, что они оба левши

Не-а, у меня старшая левша писала прекрасно, а младший левша - хоть стой, хоть падай.

то ли "а", то ли "о" , "п" или "н"

Вот-вот.

И Гарин-Михайловским своим современникам "примитивным" ни разу не казался.
Его приглашали ко двору.

Не Гарин, а язык этого произведения. Может его как путешественника и инженера приглашали

Это для деток 19 века написано. Детишечек. Деточек. Ниночке 5 или 6 лет было.

У Толстого язык с сюжетом как-то гармоничнее сочетались.... язык упрощен, но и сюжет без претензий - дедушка там без зубов, собака без мяса. Очевидно предназначенная для детей литература, а тут ни туда, ни сюда. Может детям ХIХ оно привычнее было (такая мораль), а у нас

Без привязки к религии и Библии это набор слов.

Вот именно. И не так, чтобы высокохудожественных слов всё же