[закрыто] Школьная болталка-2

**Вайолет** » 22 фев 2018, 16:28

Ведьмежонок писал(а) on 22 фев 2018, 16:18 Шо за п...ц?

Вполне закономерный при таком классном руководителе п...ц. :idontno:

Другая жизнь писал(а) on 22 фев 2018, 16:21 мальчик, у которого отобрали, таки подарок-то получил?

Нет.

**Nathaly** » 22 фев 2018, 16:33

Другая жизнь писал(а) on 22 фев 2018, 16:17 Добавлено спустя 44 секунды:
Ведьмежонок писал(а) on 22 фев 2018, 14:56 читала чью-то глубокую мысль, что ее не учить надо, а объяснять и понимать

какой ужас(((

оказалось не ужас)) Полет нормальный, умножать дети умеют. Сейчас вот начали тему Умножение и деление в пределах тысячи.

**Октавия** » 22 фев 2018, 16:35

Вайолет писал(а) on 22 фев 2018, 16:08 А у нас поздравляяяяяли. Отдельная группка девочек отдельную группку мальчиков. Одному мальчику подарок дали ошибочно, и потом забрали. Последний подарок долго обсуждали, кому все-таки дать. Красотаааа!

лучше бы вообще не поздравляли :fingal:

Добавлено спустя 1 минуту 21 секунду:

Nathaly писал(а) on 22 фев 2018, 16:33 Полет нормальный, умножать дети умеют.

Nathaly, а можно подробнее: каким образом? Держа таблицу умножения перед глазами постоянно?

**Липен** » 22 фев 2018, 16:37

tarakashka писал(а) on 22 фев 2018, 07:48 А почему только сейчас сложение в пределах 100? Так поздно...Программа ШР?

Программа Перспектива, математика авторы Дорофеев, Бука, Миракова. Все строго по учебнику.

Ведьмежонок писал(а) on 22 фев 2018, 08:25 Научится. Я так поняла, что имелось в виду - на данный момент не готов к усвоению такого навыка

Сын болел, когда в школе начали проходить эту тему. 1,5 недели назад.

Ведьмежонок писал(а) on 22 фев 2018, 08:25 А до 20 они считать начинали во 2 четверти 1 класса, причем за пальцы нас шпыняли уже к концу 1 четверти.

У нас линейка обязательный предмет на уроке математики. Для забывашек у учителя есть всегда запасные.
До 20 считать начали с первого класса 2-го полугодия, до сих пор считают. Попутно умножение и деление, но без заучивания таблицы умножения. Понимание принципов умножения и деления. Счет в пределах 100 только сейчас появился.

**Alameda** » 22 фев 2018, 16:38

Вайолет писал(а) on 22 фев 2018, 16:08 Одному мальчику подарок дали ошибочно, и потом забрали.

**Nathaly** » 22 фев 2018, 16:44

Октавия, да. Во втором точно надо было на столе ее перед собой держать. Как сейчас не знаю точно - сын в школу редко ходит и без таблицы, а на собрании или не говорили, или я прослушала, но требования ее знать точно нет.
А там как у кого получилось: кого родители по старой памяти заставили выучить, кто по ходу дела заучил, кто подсматривает, а кому и подсмотренное не помогает и выученное не помогло бы)))
Мой не учил, наизусть не знает, если не помнит точно, высчитывает. Если это не контрольная, ошибается, на контрольной заставляю перепроверять. На контрольной на кружке вот одна задача в минус точно уже будет: 2/3 от часа не верно посчитал.

**Другая жизнь** » 22 фев 2018, 16:49

Вайолет писал(а) on 22 фев 2018, 16:28 Нет.

мамочки... бедный мальчик(((((

**Вайолет** » 22 фев 2018, 16:49

Октавия писал(а) on 22 фев 2018, 16:36 лучше бы вообще не поздравляли

ну да. Маму того мальчика, у которого забрали, я знаю, с ней списались в вайбере. Ей он сказал, что попросили отдать и сказали, что в понедельник вернут. У остальных одаренных не забирали. Да, мой сын в число одариваемых не вошел. Но в числе тех, кому предполагали, шушукаясь, отдать последний подарок, звучал.

**Другая жизнь** » 22 фев 2018, 16:51

Nathaly писал(а) on 22 фев 2018, 16:44 да. Во втором точно надо было на столе ее перед собой держать. Как сейчас не знаю точно - сын в школу редко ходит и без таблицы, а на собрании или не говорили, или я прослушала, но требования ее знать точно нет.
А там как у кого получилось: кого родители по старой памяти заставили выучить, кто по ходу дела заучил, кто подсматривает, а кому и подсмотренное не помогает и выученное не помогло бы)))
Мой не учил, наизусть не знает, если не помнит точно, высчитывает. Если это не контрольная, ошибается, на контрольной заставляю перепроверять. На контрольной на кружке вот одна задача в минус точно уже будет: 2/3 от часа не верно посчитал.

не нравится что-то мне это :idontno:

Добавлено спустя 36 секунд:

Вайолет писал(а) on 22 фев 2018, 16:49 Да, мой сын в число одариваемых не вошел. Но в числе тех, кому предполагали, шушукаясь, отдать последний подарок, звучал.

какое безумие...(((

**Вайолет** » 22 фев 2018, 16:54

А ведь я в вайбере в группе спрашивала у род.кома насчет поздравления. Они сказали, что дорогое покупать не хотят, а ерунда нашим детям не нужна. Я писала, что не ради подарка это делать надо, а как раз для того, чтобы учить детей знаки внимания оказывать и дружить. Но нет. Ну вот и получили. Подождем понедельника, может они решили поздравление перенести. И как вот ребенку объяснить, что так не делается? Я ему сказала, что это было очень некрасиво. Если бы, например, девочка поздравляла мальчика, который ей нравится, но одна и одного - это одно. А вот так, группкой выборочно, очень странно.

Добавлено спустя 1 минуту 35 секунд:

Вайолет писал(а) on 22 фев 2018, 16:55 И как вот ребенку объяснить, что так не делается?

Не, это вопрос риторический, в принципе, мы с ним на эту тему поговорили уже, я ему рассказала,как мы в школе делали.

**И.В.** » 22 фев 2018, 17:41

Ведьмежонок писал(а) on 22 фев 2018, 16:05 Не помню, где я это вычитала))

я писала и, скорее всего, не литературным языком.

**BattleAngel** » 22 фев 2018, 18:17

Вайолет писал(а) on 22 фев 2018, 16:55 Они сказали, что дорогое покупать не хотят, а ерунда нашим детям не нужна.

наши в прошлом году получали флешки, то ли за 250, то ли 300 рублей. небольшого объема - таскать в школу проекты по окружайке и другим предметам.
в этом году билет в кино с открытой датой, тоже 250 рублей вроде, постараются на весенних каникулах сходить классом, у кого не получится, те в любой другой день сходит.
вроде не дорого и не ерунда :idontno:

кстати многие озвучили, что и в 5-6 классе тоже бы билеты в кино

а с 7-го пусть сами думают :manicure:

(у нас не выпускной в 4-м, а перевод в 5-ый класс)

**Ведьмежонок** » 22 фев 2018, 18:55

Липен писал(а) on 22 фев 2018, 16:37 Сын болел

Нет, мы не о твоем сыне конкретно. Мы про всю программу, если они считают в пределах 20 по линейке, то дети всего класса, получается, не готовы к усвоению счета в пределах 100. Ну просто как-то необычно, если традиционный подход брать :idontno:

Липен писал(а) on 22 фев 2018, 16:37 До 20 считать начали с первого класса 2-го полугодия, до сих пор считают.

Аааа, тогда понятно)))

Добавлено спустя 2 минуты 55 секунд:

И.В. писал(а) on 22 фев 2018, 17:41 я писала и, скорее всего, не литературным языком.

Возможно))) Но ты о Канаде пиала, а я, вроде, за нас испугалась. Может я это превентивно, наши же всё от вас тащат :hearing:

**Nathaly** » 22 фев 2018, 20:25

письмо учителю (из интернета):

**Ga-lya** » 22 фев 2018, 21:30

Липен писал(а) on 21 фев 2018, 22:41 как объяснить ребенку 2 класс сложение в пределах 100. По программе только начали проходить. Мы проболели эту тему. Мне понятно как складывать, ему нет. Сложение столбиком не проходили. Для счета в пределах 20 используют линейку.

Это экзотика какая-то. Наша ШР уже и столбик, и в пределах 100 проходит давно, до НГ начали как раз столбик.

Nathaly писал(а) on 21 фев 2018, 23:23 мое мнение - никак, если для счета в пределах 20-и до сих пор используется линейка. Взаимоисключающие это понятия: счет до 100 и не умение считать до 20

До 20 учат наизусть. Нам даже нормативы какие-то озвучивали. Типа 5 (или 10) примеров в пределах 20 устно считать за 30 сек. Не помню.
Потом десятки с десятками складывают, единицы с единицами, при переходе через десяток добавляют к десяткам.
У меня второклашка в тренажере (т.е. только ответы записывает) считает 10 примеров в пределах 100 вида 37+58 (т.е. с переходом через десяток) за 1.5-2 минуты. Устно. Я для интереса засекла. "4" по математике за триместр.

И.В. писал(а) on 22 фев 2018, 04:20 автоматизация счета ставится долго и какое то время пальцы - наше все

Середина 2 класса даже в ШР (это совсем не продвинутая программа) - уже все автоматизировано в соответствии с программой. По дороге в школу 15 примерчиков для того, чтобы проснуться- обязательно устно решить. Школа ни хрена ничего не автоматизирует, как известно. Так, направление показывает.

Добавлено спустя 13 минут 42 секунды:

Другая жизнь писал(а) on 22 фев 2018, 11:40 2 полугодие 2 класса, а в пределах 100 еще не считают... а таблица умножения - как?

Сейчас моей второклашке задали на каникулы таблицу умножения учить - на 2,3 и 4.

Другая жизнь писал(а) on 22 фев 2018, 12:12 то есть по программе нет еще?!
у наших старшей осенью, чуть не с сентября, умножение было...

ШР 3 класс умножение. Но знакомство с понятием начинают раньше. Второклашка моя табилицу умножения не знает. Но делит и умножает.

Ну своими методами.

Складывает для умножения и рисует паучка при делении. Сейчас озвучила ей дз на каникулы, она в печали. ненавидит наизусть учить что-то. Считает, то память у нее плохая. Это не так. Но сравнивает себя со старшей дочки. У старшей память удивительная. Страницу прозы запоминает наизусть с 1-2 раз.

**fioccola** » 22 фев 2018, 21:50

Ga-lya, дочки же в театралке занимаются? Там должны память развивать. Мой тоже в театралке, в ДШИ, тут на конкурс целый рассказ Драгунского выучил. На 6 мин выступления. Мне кажется, я б никогда не смогла столько выучить. Кстати, вы не ездили на конкурс в прошлую субботу? Был конкурс для театральных отделений ДШИ

**Ga-lya** » 22 фев 2018, 21:55

Липен писал(а) on 22 фев 2018, 16:37 У нас линейка обязательный предмет на уроке математики. Для забывашек у учителя есть всегда запасные.
До 20 считать начали с первого класса 2-го полугодия, до сих пор считают. Попутно умножение и деление, но без заучивания таблицы умножения. Понимание принципов умножения и деления. Счет в пределах 100 только сейчас появился.

Программа какая у вас? Учителю сколько лет? или очень молодой или наоборот?

**Липен** » 22 фев 2018, 21:59

Ga-lya писал(а) on 22 фев 2018, 21:55 Программа какая у вас? Учителю сколько лет? или очень молодой или наоборот?

Писала выше - программа Перспектива, учитель не молодая около 70 лет. Какое отношение имеет возраст учителя к освоению программы?

**Ga-lya** » 22 фев 2018, 22:00

fioccola писал(а) on 22 фев 2018, 21:50 дочки же в театралке занимаются?

Да, занимаются. У них направление - не индивидуальное, а спектакли. 27 в Ватутинки на "Полет звезд " едет одна, 3 марта старшая куда-о еще на фестиваль.
Кстати, если кто рядом, "Полет звезд " очень рекомендую. За один день несколько спектаклей, в другие дни - номинации вокал, художественное чтение и т.д. Дети такие талантливые, зал прекрасный, буфет и того лучше.

Добавлено спустя 4 минуты 35 секунд:

Липен писал(а) on 22 фев 2018, 21:59 Какое отношение имеет возраст учителя к освоению программы?

Имеет отношение к тараканам в голове учителя- экспериментатора или учителя-ретрограда. Какая линейка во втором классе? Как они вообще контрольные за 45 минут будут решать? На все эти ВПР можно только ручку. Черного цвета. независимо от программы.
Но ... про "Перспективу" ничего не знаю. Может, в 3 классе там диффуры.

**fioccola** » 22 фев 2018, 22:05

Ga-lya, мой в восресенье на конкурсе Огни большого города лаурета второй степени взял в художественном слове :shuffle:

**Ga-lya** » 22 фев 2018, 22:06

fioccola писал(а) on 22 фев 2018, 22:05 мой в восресенье на конкурсе Огни большого города лаурета второй степени взял в художественном слове

Умница!!!!

**fioccola** » 22 фев 2018, 22:08

Ga-lya, у нас тоже они спектакли ставят в школе, а на конкурсы с художественным словом ездят, преподаватель индивидуально каждого готовит, причем совершенно бесплатно

**Арабика** » 22 фев 2018, 22:24

fioccola, молодец! поздравляю!

**Екатерина Л.** » 22 фев 2018, 22:35

Ведьмежонок писал(а) on 22 фев 2018, 14:56
Другая жизнь писал(а) on 22 фев 2018, 13:22 вообще - да)))

Я читала чью-то глубокую мысль, что ее не учить надо, а объяснять и понимать Значит пока пронесло - теоретизируют, но в школы не спустили.

Мы не учили

детям объяснили принцип, схватил таблицу практически сразу без зубрёжки . Сама была удивлена , так как мы учили в своё время. У нас шр , но учитель в началке была от Бога. Строгая , но материал умеет дать на ура . Зд Дети до сих пор бегут к ней, когда видят

**Кикимора** » 22 фев 2018, 22:48

Екатерина Л. писал(а) on 22 фев 2018, 22:35 Мы не учили детям объяснили принцип, схватил таблицу практически сразу без зубрёжки

Я не понимаю - как? Ну я знаю принцип: 7х8 - это сложить друг с другом восемь семерок. Но если я не вызубрила, что это 56, то я должна каждый раз их складывать?

[закрыто] Школьная болталка-2

Кто сейчас на конференции