[закрыто] Школьная болталка-3

[Ирина З...]

Неделю бились с двумя типами задач. Завтра проверочная. А на них всегда все "с подвыпером".

Ну вот с задачами главное - это понять, что дано и что надо найти. Нарисовать понятную ТЕБЕ схему и уже по ней что-то решать.

А учитель говорит: шаг влево, шаг вправо - расстрел! У нас в проверочных часто задание: нарисуйте линейную схему или нарисуйте круговую схему. Или запишите данные в форме таблицы.
Для дочери авторитет учительницы - на первом месте.

[Lyubov]

Зачем Мама Африка вообще открывает решебник? Для того же.

У нас 4 ученика в классе... Я прекрасно понимаю, что это неправильно. Никогда не делала уроки за старших. Но сейчас с этими проектами нас впрямую на это толкают. И грань стирается, где я участвую, а где - нет. От этого и противно. Но, их четверо в классе. И перестав всё это делать, мой тупо превратится в изгоя. И выхода нет с нашей "подводной лодки"...

[Арабика]

Но есть и врожденный дар, когда ребенок без особого обучения слышит звуки и правильно соотносит образ и картинку.

Чтобы иметь 5 в школе по пению и рисованию никакого дара не нужно и даже тренировки, так, показать схему. А без дара, но тренировкой можно вполне петь в оперном театре. Было бы желание и средние способности.

[Тарелка]

И в целом получается гармонически развитая личность.

Да без вопросов. Другое дело, что в школе уже давным -давно изо и спорт задвинуты на второй план. Оценки по ним чисто номинальные. Никто детей не учит рисовать и быстро бегать. НО при этом требуют, чтобы они это умели как-то без обучения. И если спорт еще не внедрили во все предметы, то изо уже есть везде в началке. И от того, КАК ребенок нарисует, зависит отметка по предмету.

[Арабика]

мама Африка, если 4 ученика, как они умудряются не объяснять? Изгоем, конечно, не надо.

[Тарелка]

А без дара, но тренировкой можно вполне петь в оперном театре. Было бы желание и средние способности.

Можно, но зачем? Зачем мучать того, кому это не дано?

У нас 4 ученика в классе...

Вот это меня больше всего убивает. Да у вас на каждого ученика в классе по ДЕСЯТЬ минут, а не по одной, как у нас. И при этом учитель дает такие задания на дом

[Lyubov]

И в целом получается гармонически развитая личность.

Хочу примеры из жизни. И чтобы состоявшийся по жизни человек. И семейное счастье у него было. И жнец и кузнец в общем...
А вообще, утопия всё это. Поэтому я согласна с о.Дмитрием, где эта самая гармоничная личность к которой все стремятся?)))

[Лунный Кстати]

такие сейчас требования

так в программе этого нет, вроде как? если нет, то требования неправомерны тогда. А если компа нет, повторюсь, что делать?

[Тарелка]

А учитель говорит: шаг влево, шаг вправо - расстрел! У нас в проверочных часто задание: нарисуйте линейную схему или нарисуйте круговую схему. Или запишите данные в форме таблицы.
Для дочери авторитет учительницы - на первом месте.

Она сначала должна понять, а потом она научится рисовать любые схемы. Пока она не понимает, для нее схема - темный лес.

[Арабика]

Никто детей не учит рисовать

Соглашусь. Если бы в моем детстве были книги той Уве-Кайзер, то они бы дали больше художки совершенно точно.

[Тарелка]

Арабика, у вас, кажется проблемы с физрой? А вот теперь представь, что на математике надо было бы каждый раз к доске бегать. Кто последним прибежал - получил 3 балла. И неважно, как ты решил задачу. Как бы ты к подобному отнеслась?

[Lyubov]

А учитель говорит: шаг влево, шаг вправо - расстрел!

Так и есть в сегодняшнем образовании.

Чтобы иметь 5 в школе по пению и рисованию никакого дара не нужно и даже тренировки, так, показать схему.

У меня в первом классе была гипотетическая двойка по рисованию при всех остальных пятёрках. Так и сказал учитель, мы не ставим, но это два.

А без дара, но тренировкой можно вполне петь в оперном театре.

ну-ну...

давно изо и спорт задвинуты на второй план. Оценки по ним чисто номинальные. Никто детей не учит рисовать и быстро бегать.

мама Африка, если 4 ученика, как они умудряются не объяснять?

Для меня тоже загадка...

Да у вас на каждого ученика в классе по ДЕСЯТЬ минут, а не по одной, как у нас. И при этом учитель дает такие задания на дом

Добавлено спустя 1 минуту 17 секунд:

А если компа нет, повторюсь, что делать?

Это сейчас никого не волнует...

[Арабика]

Хочу примеры из жизни. И чтобы состоявшийся по жизни человек. И семейное счастье у него было. И жнец и кузнец в общем...

Ты знаешь "техническую интеллигенцию"? У деда был друг, инженер. Обожал литературу и классичекую музыку. И таких примеров полно, дед мой с бабушкой, что далеко ходить. В гимназии ого-го как муштровали во всех направлениях. Учитель музыки наша по диплому инженер чуть ли не металлург, т.к. папа сказал нормальную профессию получить, а потом петь. Получила и ушла в консерваторию. Но это тоже то поколение, им все по плечу было. А у нас с 5 класса чтобы знал, технарь ИЛИ гуманитарий.

[Lyubov]

Я вроде в шутку выложила вот эту картинку


Ну а теперь расскажите мне, как это задание выполнить третьекласснику, если в учебнике ноль информации и отсутствует политическая карта мира???

Добавлено спустя 1 минуту 56 секунд:

Ты знаешь "техническую интеллигенцию"?

Ты мне известную личность в пример приведи. Чтобы во всех науках, и рисовал и пел, и счастлив в семье был...

Добавлено спустя 33 секунды:
О, ещё умиляют задания по сочинению стихов!

[Тарелка]

мама Африка, дело в том, что это не работа на дом. Это классная работа должна быть. Либо, если уж на дом задали, работа с энциклопедией, которой нет. Беда наших школ в том, что нет материала, с которым ребенок мог бы работать. Меня бы даже устроили ссылки на электронные пособия, чтобы подобные задания ребенок мог делать самостоятельно.

[Ирина З...]

Но у моей дочери в этом году проблема только с математикой. И я не представляю, как бы тянула ещё другие предметы.

По английскому входная контрольная была. С аудированием и ответами на вопросы. Маша написала на 4.

[Тарелка]

О, ещё умиляют задания по сочинению стихов!

Мне в детстве нравилось стихи сочинять. Чушь, правда получалась. Но в рифму.

Добавлено спустя 26 секунд:

И я не представляю, как бы тянула ещё другие предметы.

Это к вопросу об СО.

[Lyubov]

Беда наших школ в том, что нет материала, с которым ребенок мог бы работать.

Это не беда наших школ. Это беда школьной программы и учебников. В советских учебниках были и карты и справочный материал. А также учили пользоваться библиотекой.

[Тарелка]

Ирина З..., берите ЯКласс http://www.yaklass.ru/p/matematika#program-4-klass и отрабатывайте каждую тему

[Lyubov]

Мне в детстве нравилось стихи сочинять.

А мне нравилось составлять кроссворды на основе карты мира, которая висела у меня на стене.
К сожалению, у меня сейчас нет возможности повесить на стену русскую карту мира. Карта ЮАР в английском варианте висит (только что с неё толку?).

[Тарелка]

Это не беда наших школ. Это беда школьной программы и учебников. В советских учебниках были и карты и справочный материал. А также учили пользоваться библиотекой.

С этим соглашусь. Нам было учиться на порядок легче. У нас не было интернета. Сейчас вроде бы столько возможностей, но нет рекомендованных сайтов для школьников, которые бы содержали всю необходимую информацию по предмету.

[Ирина З...]

Ирина З..., берите ЯКласс http://www.yaklass.ru/p/matematika#program-4-klass и отрабатывайте каждую тему

Я Узорову приготовила. Задачи и тесты. По материалам начальной школы.

[Тарелка]

Ирина З..., мне узорова не нравится. Надо с теории начинать. В у нее только огромное количество однотипных задач.

[Lyubov]

Я клоню всё к тому, что по сути сейчас наше (в смысле моего ребёнка) обучение мало чем отличается от СО.

 Скрытый текст. Необходимо зарегистрироваться.

[Тарелка]

мама Африка, я бы этого не сказала. Проблема у том, что УМК дается в кастрированном виде. Поэтому, приходя домой, ребенок что запомнил, то запомнил. Нет, если есть время, знания и желание у мамы и ребенка, можно началку на СО пройти. Только времени на это уйдет больше, чем в школе.