[закрыто] Школьная болталка-2

[tarakashka]

tarakashka, это про тебя, да...

практически да...я по урокам не ору, я ору, когда зову

[Вайолет]

Это новая классная дама в 5-м? По какому предмету?

русский язык. Причем нам все говорили, что нам повезло. В чем? если только как специалист сильная. Но иметь конфликт с родителями в первые 20 дней года - это сильно. Учитывая, что у нас мирные родители, и с предыдущей учительницей никто не конфликтовал.

Добавлено спустя 4 минуты 56 секунд:

Ты, Зин, на грубость нарываешься" © Что учитель, что директор - просто картина маслом

 Скрытый текст. Необходимо зарегистрироваться.

[tarakashka]

русский язык. Причем нам все говорили, что нам повезло.

ну может не так всё страшно будет? Надежда умирает последней ©
Мне наша классная в началке не нравилась, хотя тоже считается сильной учительницей и к ней по блату устраиваются. Только что-то родители мальчика, которого по блату взяли в наш класс, дочку-то свою к ней не устроили
Пока не узнаешь на собственном опыте - не поймешь

[Safira]

Только что-то родители мальчика, которого по блату взяли в наш класс, дочку-то свою к ней не устроили

ну а у них разница в 4 года? может просто по возрасту/времени выпуска класса они не попали?

[Ga-lya]

Ее речь: родители, если вы хотите писать жалобы и месяцами ждать ответа - пишите. Но если вы думаете, что меня накажете - вы ошибаетесь. Никто меня не накажет. Из управления образования мне позвонят и скажут разобраться, но наказывать меня не буду

Офигеть! Она себя кем возомнила-то? Дунканом Маклаудом? Горцем бессмертным...Ладно, местный ДО ее любит. Но на каждый ДО есть МО покруче. Вот дура-то, прости господи.

[Пин]

моему вообще все-равно, нет тревожности. Просто пофиг - ошибка, не ошибка

Знаешь, я тоже так думала. Что ребенок - монстр, лепит ошибки - и пофигу ему, а я психую.
Оказалось, что все не так однозначно (цы)
Вайолет, учительница у вас - кретинка, конечно. Сочувствую.
Пошла морально готовиться к собранию, мне есть, что сказать.

[Ведьмежонок]

И у вас тест по окружайке был? По ходу у нас программы совпадают

Наверное))
А что там хоть было? На все вопросы из учебника, что задавали повторить, он отвечает, в том числе учительнице устно на те же "5". Итоговая - "3" и листочек не дали. А мне прямо любопытно, чем же его так озадачили))

"Вес оценки"

И как ее вычисляют?

У наших ещё и арабский язык начался в этом году.

Третий был прямо вчера. Она зачитала список из тех, кто сдает ей деньги на питание. Это всего 14 человек. Спросила, может кому-то дают, и он не доносит. Нет, все нормально. И тогда она сказала, что этим детям "не позволит стоять рядом со столами или сидеть с теми, кто ест".

Каким "этим"? Кто сдает? Или ты "не" пропустила?

Я так поняла, эта мама дает свою еду, и ребенок за столом со всеми в столовой ее ест, а учитель не пускает в столовую, если питание не оплачено.

Хм... ну я бы вообще сначала у учителя уточнила, можно ли будет таким образом питание моего ребёнка организовать. Просто в 1 классе я думала, что Тёма не будет столовскую есть и планировала как раз такую беседу с учителем. Но стиль общения у вашего педсостава своеобразный, конечно. Моментом хочется встать к ним в оппозицию

моему почерк надо улучшать и внимательность тренировать

Те же проблемы. Правила он знает и как раз на них нет ошибок. У нас то пропуски букв, то дописывание лишних,с потолка взятых (точнее из предыдущего или последующего слова, мысля вперед руки убегает).

Вчера ребенок вышел из школы в 15.30
Сегодня выйдет так же.

Угу. Хочется сказать - не учите толком сами, хоть не мешайте это делать родителям. Но у нас, вроде, такого маразма нет, ттт.

не тянет, просто по слогам

Тянуть надо, причем с выразительной артикуляцией, характерной для этого звука (эх, тут бы вот пропедевтику логопедическую иметь))) Это делается при орфографическом прочтении слова (утрируем гласные), а потом тянет звук все время, пока выводит данную букву. При произнесении по слогам гласный звук просто не акцентируется у него ни в ощущениях, ни на слух.

и так далее..

У нас примерно также, но на второе "щас" после отдыха (если он вообще был) я начинаю орать: "Когда щас?! У нас час до у-шу/бассейна/английского, а потом я работаю и с тобой сидеть не смогу!!!" Т.е. у нас объективная реальность на страже моих интересов стоит

Как мы учим стихи отдельная история. Он приходит и даже не прочитав ни строчки начинает рыдать: Я не выучу! У меня память дырявая

Рисовать опорные картинки не пробовали? Моих это сильно примиряет с реальностью, особенно если мы вместе символы обсуждаем.

слезы, нытьё, битьё головой о стену и крики - память дырявая у меня!!

Вот для этого и нужны репетиторы

[Крапива]

А что там хоть было?

Вот это не знаю, даже не спрашивала

И как ее вычисляют?

Не знаю, наверное, учитель по каким-то там параметрам. У Гриши в дневнике и по русскому языку за словарный диктант стоит 4 с индексом 2.

Что, ни у кого больше нет в ЭЖД оценок с индексами?

[ТаТаРин]

Наверное))
А что там хоть было? На все вопросы из учебника, что задавали повторить, он отвечает, в том числе учительнице устно на те же "5". Итоговая - "3" и листочек не дали. А мне прямо любопытно, чем же его так озадачили))

сейчас с телефон зайду нашу сфотографирую, нам контрольные сразу отдают чтобы работу над ошибками сделали. Ее (рно) тоже оценивают

Добавлено спустя 4 минуты 34 секунды:
Вот

Добавлено спустя 1 минуту 36 секунд:

И как ее вычисляют?

за контрольную вес больше, за работу на уроке меньше

[Ведьмежонок]

Что, ни у кого больше нет в ЭЖД оценок с индексами?

сразу отдают чтобы работу над ошибками сделали

Вот именно Ребенок накосячил, а я я не могу добиться в чём.

[Вайолет]

Каким "этим"? Кто сдает? Или ты "не" пропустила?

Да, "не" пропустила.

я бы вообще сначала у учителя уточнила, можно ли будет таким образом питание моего ребёнка организовать. Просто в 1 классе я думала, что Тёма не будет столовскую есть и планировала как раз такую беседу с учителем. Но стиль общения у вашего педсостава своеобразный, конечно. Моментом хочется встать к ним в оппозицию

Вот да, стиль общения - мгновенные манипуляции. "Ну если вы мне не доверяете", "ну я же не могу вас держать" - это той маме, когда она уйти собралась.
И детям сказать: вам тут делать нечего! Ну как минимум пиццу купить они могут. имеют право.

[Крапива]

за контрольную вес больше, за работу на уроке меньше

ну, логично

[Ведьмежонок]

Странно, он знает это всё... Снова, наверное, невнимательно прочитал вопрос (это у него постоянно) и отвечал на что-то своё

[Вайолет]

Опа. В электронном дневнике 2 тройки по литературе. Прикольно. В обычном дневнике нет, в тетради вроде тоже все нормально. Странная конструкция.

Добавлено спустя 2 минуты 37 секунд:
Зато по русскому в дневнике бумажном были пятерки, а в электронном стоят одни четверки. Чую, скатимся мы.
Вот вляпались-то. Причем в началку шли по рекомендации к учителю, и до меня дошло, что она натягивает оценки, а знаний толком нет, поздно.
Какая на фиг внеурочка, на уроки ни времени, ни сил не останется.

[Вайолет]

вот сегодня 8 уроков, т.е. 6, классный час и ПДД. По истории задали родословную составить, проект. История завтра. Завтра же и другие уроки. Когда это все делать, придя домой в 4 часа, если надо еще отдохнуть, погулять, и лечь спать вовремя, как вещал вчера социальный педагог?
Причем в ЭД такого задания нет. И вообще вчерашняя домашняя работа совершенно другая. Сегодня сверю дз на завтра, будет не совпадать - завтра буду звонить директору. Скока можно?

[Ga-lya]

Что, ни у кого больше нет в ЭЖД оценок с индексами?

У нас. Индекс 2 за самостоятельные и некоторые контрольные. Индекс 3 за триместровые и всякие административные. Уже несколько лет. индекс - это сколько оценок этого достоинства считается для средней.

[Пин]

ТаТаРин, а кто на картинке под номером 2 нарисован с рогами? Такое ощущение, что бес.

[Ведьмежонок]

Им сегодня дали посмотреть и Тёма одну ошибку вспомнил. Он Солнце отнес в живую природу. На мой вопрос: "Почему?!" задумчиво сказал, что что-то запутался, Солнце ведь звезда, а звезды расширяются и еще умирают. Как живое
Причем при выполнении ДЗ он прекрасно его в неживую относил.

[Nathaly]

А сколько Максиму лет? Я к тому, когда мне Жи-ши ждать?

8 лет, 2-й класс.
Вчера готовились к словарному диктанту. Спрашиваю как пишется слово "здравствуйте". Отвечает правильно. Тут же записывает, произнося вслух ПО БУКВАМ!!! Говорит "здрА" пишет "здрО"

У меня ребенок слово видел- произнесет по буквам всегда правильно,

в том-то и дело, что произносит правильно, а записывает тут же неправильно.

О, да, наш случай!

[zayka]

Учительница: вот мой сайт, на нем то, что не причинит вашим детям никакого вреда. Мрак.

Подарите ей от класса книжку "Здесь бам не причинят никакого вреда". Книжку-то можно. Пусть читает . На ночь.

[Nathaly]

И со стихами, песнями мрак мрачный. Устные уроки делает минуты три на урок, это прочитать и дословно пересказать. На днях попросила достать школьный кошелек (с мая валяется в комоде, он его точно не доставал ни разу), проверить есть ли там деньги. Не проверяя сказал, что есть, причем назвал не сумму, а перечислил купюры.
Стихи - никак.

[Тарелка]

Редиска, хреново ты понимаешь. Вчера всем продиктовали расписание и сказали, что на это ходить будут все у кого нет справок. У кого есть - те "обязательно должны ходить на кружок классного руководителя и на правила дорожного движения". Остальное уже да, по желанию. И будут ещё кружки, из которых можно будет выбрать. Но общее кол-во часов в сумме со справками должно быть не меньше 10.

Я-то нормально понимаю. Это ваша администрация хреново формулирует. Есть СанПиН, который четко формулирует максимальную учебную нагрузку. Внешкольная деятельность должна быть обеспечена школой. МАКСИМУМ 10 часов в неделю. Однако ребенок все 10 часов посещать не обязан. Это может быть всего 1 час в неделю, в виде экскурсии или проектной деятельности. Вот свеженькое письмо http://nevarono.spb.ru/file/Чалганская/rekomendacii.pdf

[Вайолет]

Однако ребенок все 10 часов посещать не обязан. Это может быть всего 1 час в неделю, потому что охват внешкольно

При чем здесь охват внешкольной вообще? Они как раз справки требуют, если будут справки, на количество указанных в них часов внеурочка школьная сократится.
Но мне хотелось бы увидеть закон, по которому я обязана детей на кружки вообще записывать, в том числе и на внешкольные.
Вот нет у меня денег на это. А их школьные меня допустим не устраивают. И че?

[Тарелка]

Но мне хотелось бы увидеть закон, по которому я обязана детей на кружки вообще записывать, в том числе и на внешкольные.

Нет такого закона. В вашей школе царит беспредел.

Добавлено спустя 2 минуты 18 секунд:

Я читала ещё, что родители могут выбирать, какие предметы в школе изучать, а какие - самостоятельно. Интересно, это правда или прикрыли уже.

Не слышала про такое. Может быть имеются в виду старшие классы?

Добавлено спустя 1 минуту 9 секунд:

Как считают многие учителя, для выработки навыка грамотного письма -нет ничего лучше списывания. Именно переписывать текст.

И правильно считают. Потому что при списывании включаются разные виды памяти: зрительная, слуховая (проговаривать про себя или вслух), мышечная.

[Вайолет]

Блин, и ведь "не БОЛЕЕ 10 часов". То есть максимальная нагрузка определена.