Особые мамы... выдыхаем.

**A-jour** » Вчера, 15:35

Блин, бывает же! Восторг вообще)) С диагнозом аутизм - и до нормы, очень рада за этого парня и его семью)))

Я пришла в тему "отметиться", хоть ребёнок пока не взрослый (6 лет) но, в общем, если что, то что-нибудь расскажу, поддержу. А про взрослых мне самой интересно.

**Ведьмежонок** » Вчера, 15:41

A-jour писал(а) on Вчера, 15:35 С диагнозом аутизм - и до нормы, очень рада за этого парня и его семью)))

Спасибо. Но это означает только то, что и не было никакого диагноза. Врачи балбесы :idontno:

**Ведьмежонок** » Вчера, 15:47

Вот мой "аутист", в командных играх участвует (справа от юноши с дипломом стоит, с сумкой - вот такие странности правда остались))

Тёма Зарница.jpg

И выступает на сцене, он на первом плане

Брейк.jpg

Но было очень нервно... вон вчера полистала, вспомнила
https://www.nn.ru/community/nashi_deti/ ... &year=2013
(моя тема на ресурсе нашего города)

**Ведьмежонок** » Вчера, 15:54

Вьюрок, я удаленные сообщения вижу))
Официально стояло "Органическое поражение головного мозга" и F, который об УО. Предлагали соответствующую группу в саду. Психиатр утверждала, что он будет недееспособен во взрослом возрасте и предлагала радоваться, что не агрессивен. Как мы потом в школу массовую прорывались... через мошенничество и хорошие отношения с нашим педиатром и медсестрой :idiot:

Психиатр через два года узнала - очень возмущалась, что он не может в массовой учиться! Ага, хорошист без напряга в 10 классе (уроки все минут по 40 максимум делает), курсы программирования с 12 лет. Сейчас заниматься с педагогом из нашего интерната для одаренных детей - ЕГЭ по информатике, та его высоко оценивает.

**A-jour** » Вчера, 15:58

Ведьмежонок писал(а) on Вчера, 15:47 Вот мой "аутист", в командных играх участвует (справа от юноши с дипломом стоит, с сумкой - вот такие странности правда остались))

Хорошонький)) Друзья, команда - так важно. А "странности", они у любых подростков возможны. Я очень рада, и наверное, обнадёжена в какой-то степени, хотя понимаю, что мой-то мальчик явно подотстает от сверстников, а у вас по ссылке есть на тот момент уже норма интеллекта. Ну, посмотрим, что там жизнь приготовила))

**Ведьмежонок** » Вчера, 16:02

Но странности есть мизерные. Вот с сумкой этой везде таскается, учителя уже привыкли. Девушки нет и не интересуется. Бесхитростный (с младшим братом сравниваю - небо и земля), никаких подростковых особенностей не дождались, очень покладистый. Ну и наши психолог и невролог, которые его "вытаскивали" категорически не рекомендовали педалировать интеллектуальное развитие. Так что я вот по танцам, борьбе и прочему его таскала. Так- то по мозгам он мог бы физмат лицей потянуть (учителя его согласны), но сидит в средней школе и буквально пинает балду. Вот перешел в 10 класс, я стала немного закручивать гайки в преддверии поступления.

Его дядя - брат мужа, был ооочеь умный, на грани гениальности и ооочень странный (ИМХО Аспергер). Вот, видимо что-то все же есть... наследственное.

**Тарелка** » Вчера, 16:07

Ведьмежонок писал(а) on Вчера, 15:54 Как мы потом в школу массовую прорывались... через мошенничество и хорошие отношения с нашим педиатром и медсестрой

Вот с одной стороны вся эта инклюзия раздражает, а с другой - ведь есть и такие дети, с которыми просто ошиблись в диагнозе. А если бы его оставили без шансов?

**Ведьмежонок** » Вчера, 16:08

A-jour писал(а) on Вчера, 15:58 а у вас по ссылке есть на тот момент уже норма интеллекта

Ой, не все специалисты были с этим согласны. Питерские поставили норму и сказали, что странности будут, но жить не помешают, цитирую их: "Программистом станет")) Московские сказали, что отстаёт в сенсорном развитии, но в целом вообще ничего внятного, зря ездили. Наши нижегородские самые одаренные были - впаяли УО. Но я сил на него положила массу, уволилась с работы, прошляпила все детство младшего, старшая вообще как трава (правда отлично выросла в итоге))... всё в этого вложила. Речь очень отставала, хотя я логопед... если бы пришлось ходить платно, не факт, что вышел бы в норму. А так у нас коррекция была нон-стоп с 2,5 лет.

Тарелка писал(а) on Вчера, 16:07 Вот с одной стороны вся эта инклюзия раздражает

С инклюзией просто должно быть правило - пусть в классе сидит кто угодно, если он не опасен для окружающих и не срывает уроки :idontno:

Тёмка тихонький был, как мышка))

**марисоль** » Вчера, 16:22

Скрытый текст. Необходимо зарегистрироваться.

**Маевка** » Вчера, 16:39

Я все чаще думаю, что у моей аутизма именно нет. А что с ней - да кто ж ее знает.

**Ведьмежонок** » Вчера, 17:23

марисоль, очень на описание моего младшего похоже. Но я так вложилась и устала от старшего (я же еще всю началку бдила), что с Даней спохватилась только в этому году, балда. Врачи ничего медикаментозного не назначают?

**марисоль** » Вчера, 19:49

невролог тералиджен назначала во время экзаменов. и всё

**КиндерСюрприз** » Вчера, 20:03

У меня не совсем особик, пограничник скорее.
Младшая. 16 лет неделю назад исполнилось. СДВГ (СДВ), дислексия, дисграфия. Опасались, что не сдаст ОГЭ. Проблема с текстовыми заданиями и нестандартными формулировками. Чуть отошли от шаблона и всё, ступор. Если прочитать ей, то чаще всего понимает, что требуется.
Сейчас 1 курс колледжа. Саксофонистка.

**Вьюрок** » Вчера, 20:58

Интеллект это хорошо, и так понимаю, у всех дети довольно социализированы, контактные, хорошо коммуницируют с незнакомыми?
Меня больше всего интересует именно это. Я имею несколько личных примеров настоящих аутистов с оочень хорошим интеллектом, которые получили даже ВО, но увы, самостоятельно работать они не могут именно по причине неспособности к общению с посторонними.

Взрослая жизнь это не только самому в магазин сходить...

**Маевка** » Вчера, 21:00

Наша даже чересчур контактна. Может, приставать к незнакомым с глупыми вопросами.

**Вьюрок** » Вчера, 21:03

К показала жизнь, лучше всего компенсируются ЗПР, и даже Луо, а вот с истинным аутизмом, даже самым легким не все так оптимистично

**Ведьмежонок** » Вчера, 21:05

марисоль писал(а) on Вчера, 19:49 невролог тералиджен назначала во время экзаменов. и всё

Мой совсем затормозит, он и так тормозной.

КиндерСюрприз писал(а) on Вчера, 20:03 16 лет неделю назад исполнилось. СДВГ (СДВ)

Вот я это стала подозревать у своего. Дочь решила с ним физикой заняться, потом бегала, воздевала руки и вопила. Сейчас найду скрин (для психиатра сохранила))

Безымянный.png

Вот что это? Кто-то видит знакомые черты? И с успеваемостью - у репетитора все решает, у доски "4", по этому же предмету в КР - "2" :manicure:

Ну если умножение вместо плюса ставить оно и будет... Все учителя говорят, что мог бы учиться на 4-5, если бы "старался".

**Вьюрок** » Вчера, 21:07

Маевка, а попросить помощи если, например , потеряоась может? Как с отхождением от стандартных ситуаций?

**Маевка** » Вчера, 21:08

Вьюрок писал(а) on Вчера, 21:07 а попросить помощи если, например , потеряоась может?

Не знаю, она вроде пока одна не оставалась и чтоб сама не найти дорогу. Но вот подойти попросить недосдачу заказа во Вкусно и точка может, например.

**Ведьмежонок** » Вчера, 21:10

Вьюрок писал(а) on Вчера, 20:58 у всех дети довольно социализированы, контактные, хорошо коммуницируют с незнакомыми?

Ну да. Но моих сложно назвать особыми, я описала ситуацию. В дошкольном детстве у среднего с этим было очнеь сложно, демонстрировал реакцию "мертвый жук". Но это скорее было зашкаливащая тревожность, а на АЧ.

Вьюрок писал(а) on Вчера, 20:58 Я имею несколько личных примеров настоящих аутистов с оочень хорошим интеллектом, которые получили даже ВО, но увы, самостоятельно работать они не могут именно по причине неспособности к общению с посторонними.

К сожалению - да((

Вьюрок писал(а) on Вчера, 21:03 К показала жизнь, лучше всего компенсируются ЗПР, и даже Луо

Они социализируются лучше, т.к. проблемы с коммуникацией вообще не входят в их основной дефект. ЗПР при интенсивной работе вообще выходят в низкую норму.

**марисоль** » Вчера, 21:19

У знакомой сын ВФА, аутист. В детстве были фобии, боялся до дикого крика собак на улице. Из школы с родителями за ручку вплоть до 10 класса ходил. Способности не супер, но старался. Поведение очень бросалось в глаза, совсем детское, интонации такие наивные , а рост 190. Она, конечно, костьми легла, но его социализировала, насколько сил хватило. Но сейчас поведение стало более-менее. Закончил колледж. Сам ездил в соседний город, час на автобусе. Естественно, сначала она научила и показала безопасный маршрут. Там с одногруппникам тоже всячески беседовали про эти проблемы и объясняли, отношение было нормальным. А что дальше делать, они пока не решили. Я все это вижу со стороны, не очень часто с ней общаюсь. Но его иногда встречаю, одного. Если начать говорить, наверно, видно будут проблемы.

Добавлено спустя 9 минут 31 секунду:

Кто-то видит знакомые черты?

да, как на кнопочку нажать надо, чтобы начал вспоминать . Или типа открыть нужную дверь, достать с полки. Вот он смотрит и молчит, учитель - садись, два, а он только -только вспоминать начал. Я уже привыкла, что как с нового листа начинаем каждый раз. Пока стряхнет пыль с пройденного в прошлой теме

в общем, конечно, индивидуальный подход был бы спасением, но кто же с ним в школе будет так возиться. На репетиторов тем более времени нет. Эффективность никакая. Домучимся, а там никаких институтов. После 9 не пошел в колледж, т.к. надо ещё дозреть, но и сейчас не особо готов к самостоятельной жизни, я и не ждала. СДВГшки, если это оно, по развитию отстают на 25-30 процентов, ну вот и да, так и есть

**Ведьмежонок** » Вчера, 21:33

марисоль писал(а) on Вчера, 21:29 да, как на кнопочку нажать надо, чтобы начал вспоминать . Или типа открыть нужную дверь, достать с полки.

Значит все же СДВ...

марисоль писал(а) on Вчера, 21:29 После 9 не пошел в колледж, т.к. надо ещё дозреть, но и сейчас не особо готов к самостоятельной жизни, я и не ждала.

Он в колледж на автоэлектрика планирует, но балл средний 3,5, а там даже на платный надо не менее 3,8(( Я вот чувствовала всю школу, что очень не хватает хотя бы одного запасного года, пойти с 8 лет чтобы. При этом вне учебной деятельности он вполне деловитый и самостоятельный.

**марисоль** » Вчера, 22:12

Ведьмежонок писал(а) on Вчера, 21:33 При этом вне учебной деятельности он вполне деловитый и самостоятельный.

вот это здорово!
мой тоже иногда проявляет смекалку и сообразительность, где и не ждешь. сугубо практическую. Хоть так :worthy:

Нет, я не скажу, что тупица. Просто своеобразный товарищ. И спокойный в общем, только раньше иногда в раздражении себя по голове начинал лупить . С трудом убедили его, что это неприемлемо. особенно на экзамене :crazy:

**Арабика** » Вчера, 22:25

Ведьмежонок писал(а) on Вчера, 21:05 Вот что это? Кто-то видит знакомые черты? И с успеваемостью - у репетитора все решает, у доски "4", по этому же предмету в КР - "2"

у меня всё больше и больше таких. "Обнуляются" - на уроке вроде сделали, следующий урок - обнуление. И не только - изобретают собственные правила, вот беда. Выучить лень - строят там себе что-то в голове, на контрольной два. Не интересно, программа летит, дети не слушают на уроках, долбить пока последний дурак не поймёт сейчас не модно. По всем предметам. У меня Вася, СССРовских хулиган и троечник офигевает, когда у меня за спиной на уроке сидит. Подлежащее? Сказуемое? Второстепенные члены - тушите свет. У меня 8 класс на подлежащее говорит "человечек". Как рисовали с началки, так и воспринимает. И в русском тоже тёмный лес. И не надо мне говорить, что "только у вас" - нет, не только. Как заниматься временами глагола, если дети в русском предложении глагол с трудом находят???? Сейчас идут пробники ОГЭ, устное собеседование - 9-классники читают плохо.
Так что уж не знаю, СДВГ ли повальное тут виновато?

**Вайолет** » Вчера, 22:34

Ведьмежонок писал(а) on Вчера, 21:33 При этом вне учебной деятельности он вполне деловитый и самостоятельный.

Подтверждаю с удовольствием. И вообще он классный!

Особые мамы... выдыхаем.

Кто сейчас на конференции