Загадка "нестандартных" детей ХХI века

[Lectrice]

У нас очень резко произошли изменения с ребенком. Я много это обдумывала

стресс? вакцинация была?

[benice]

Не знаю, смотрю на своего ребенка, и она вот прямо как я себе представляла. Каким должен быть ребенок, как "по учебнику" так сказать. Неужели исключение?

[Lectrice]

benice, почему исключение? все таки большинство деток здоровы. К счастью. Но число детей с проблемами растет. И это пугает. Отчего? почему?

[benice]

Но число детей с проблемами растет.

Стандарты мб изменились? Определения проблем

[Lectrice]

benice, ну я так поняла по ветке, что проблемы не надуманные, а вполне реальные. Т.е. и в прошлые времена это считалось бы проблемой.

[Neill]

Т.е. и в прошлые времена это считалось бы проблемой.

Можно имхо?
Во-первых, всё-таки намного более агрессивная окружающая среда. Проблемы видны ярче, протекают тяжелее.
Во-вторых, в прошлые времена было "несколько более другое" отношение к проблеме. Минимальная адаптация. Сейчас же адаптация требуется (и желается) совсем другого уровня.

[Жадина]

Минимальная адаптация. Сейчас же адаптация требуется (и желается) совсем другого уровня.

Все наоборот. Коррекционную педагогику изживают, о какой адаптации речь?

[Neill]

Коррекционную педагогику изживают, о какой адаптации речь?

О требуемой, т.е. необходимой. Изживают же не потому, что не нужна, а потому что

[Жадина]

Изживают же не потому, что не нужна, а потому что

С этим + мильен

в прошлые времена было "несколько более другое" отношение к проблеме. Минимальная адаптация.

С этим нет. Сейчас вообще никакой, если родители неплатежеспособны.

[Лисица]

мне кажется, что раньше просто столько диагнозов не было и мамы не так усердно за развитием следили

[Жадина]

Лисица, были и диагнозы, и мамы следили за развитием. Просто сейчас реально у каждого второго ребенка какие-либо особенности развития. Страшно

[Лисица]

Страшно

это точно

[Ведьмежонок]

Стандарты мб изменились? Определения проблем

Я выше писала. Такие дети никогда не могли считаться стандартом. Они слишком другие.

Во-вторых, в прошлые времена было "несколько более другое" отношение к проблеме. Минимальная адаптация.

Девочки, СМА и РДА это такие нарушения, которые в прошлом могли быть диагностированы как у/о, глухонемота и шизофрения. Но не норма.

мне кажется, что раньше просто столько диагнозов не было и мамы не так усердно за развитием следили

Нате .. легкие степени - говрит, контактирует, достаточно адекватен (раньше такое за невоспитанность могли принять)

phpBB [media]

Алалия

phpBB [media]

Тоже, уже говорит, адекватно реагирует на взрослого... в начале пути они другие.
Т.е. на видео детки, с которыми занимаются - собственно поэтому и выкладывают такие ролики. Обычно для сравнения или как пример. Это в нашем детстве была бы норма??? И это еще нет видео того, как они кричат, кусаются, брыкаются, раскачиваются, подпевают, постукивают себя или меня по голове и т.п. (у меня моего ученика есть видео, но я не могу его выложить... там все время фоном идет гудение, перемежающееся смехом)...

были и диагнозы, и мамы следили за развитием. Просто сейчас реально у каждого второго ребенка каки-либо особенности развития

Просто они их не видели...

[lelek]

Ведьмежонок, ой, боже. вот первый мальчик... если его ускорить раза в 2 или чуть больше, сделать погромче, будет точное повторение поведения нашего одноклассника, вне приступов агрессии, а когда он максимально нормально себя ведет

[Ведьмежонок]

lelek, ну да.. этот спокойный. Мне долго искать было лень, это первое попавшееся. Ну и приступы родители все же редко выкладывают.

Добавлено спустя 6 минут 4 секунды:
Я еще что хотела сказать... 17 лет назад (ой, ужас ) я работала в коррекционном саду, а сейчас в детском коммерческом центре. И вот разницы в контингенте на данный момент нет. Т.е. 17 лет назад диагностировали куда придирчивей Сейчас таких детей (средненьких) оставляют за бортом. В логогруппах только тяжелые дети.

[Анчутка]

Просто сейчас реально у каждого второго ребенка какие-либо особенности развития

ну про каждого второго - все же это явное преувеличение

[Izis]

ну и потом, это значит, что раньше в США каждый 50й был шизофреником??!

Это значит, что раньше такие пограничные состояния не диагностировали.
Кто-то вообще не догреб до психиатра. Живет и не в курсе, что он аутист. Или что у него аутичные черты.

Добавлено спустя 2 минуты 40 секунд:

Просто сейчас реально у каждого второго ребенка какие-либо особенности развития.

Лактозная недостаточность, например.
Не, все не так страшно, на самом деле.
Технократизм есть, да, и следствия....многим приписывают аутичные черты за счет сниженной адаптации, виртуализации сознания. При том, что психика абсолютно нормальна.
Это как вариант проблемы, которую не знают, куда приткнуть - к умным или красивым.

[Жадина]

Просто сейчас реально у каждого второго ребенка какие-либо особенности развития

ну про каждого второго - все же это явное преувеличение

Каждый третий тебя устроит?

[Alameda]

Сейчас таких детей (средненьких) оставляют за бортом. В логогруппах только тяжелые дети.

Ужасно. То есть если родители сами не начнут что-то делать, у ребенка мало шансов скомпенсироваться.
Ведьмежонок, а если у ребенка нет диагноза, но есть черты аутичного спектра, что надо делать? Есть литература на эту тему?
Я так понимаю, нужно практиковать правополушарные занятия - музыку, рисование?

[Анчутка]

Каждый третий тебя устроит?

и каждый третий нет.... вот реально на группу-класс из 25-30 человек, с реальными проблемами (диагнозами) - 1-2 человека. беру года рождения 2005 - 2010.

Добавлено спустя 49 секунд:
да, и на счет логогрупп и садов.. ну вот реально, не видела тяжелых... туда как в "элитный сад" все рвутся... обычные дети, без паталогий

[Жадина]

ГалинаТ, у нас логосад. Нет ни одного ребенка без диагноза. Есть девочка-инвалид. Хоть в соседней ветке Изис убеждает всех, что завы в садах рулят, но это не так. Тем более в логосадах. Надо пройти ПМПК. Чтобы тебе "нарисовали" диагноз, надо иметь хороший административный ресурс.
Да и специализированных садов остается все меньше и меньше...

[Тарелка]

Жадина, у нас был комбинированный сад и детей сначала отбирали в логогруппы, а потом отправляли на пмпк.

[Жадина]

ну вот реально, не видела тяжелых..

Что для тебя тяжелый? ОНР это тяжелое нарушение. В принципе-то говорит Ну и что, что падежов не вяжет, рода путает и с числительными беда. Мысль-то выражает, понять можно. Да? А дальше-то что? Как учиться в школе?

Добавлено спустя 57 секунд:
Тарелка, у нас наоборот. Сначала ПМПК, потом идешь в логогруппу.

Добавлено спустя 2 минуты 6 секунд:
Еще надо учитывать, что правила комплектования садов каждый год меняются в сторону ужесточения. Пробежаться по завам и "порешать" вопрос в Москве не выйдет. Деньги-то, канеш, возьмут, но вот будет ли ребенок в саду...

[Тарелка]

Жадина, меня при всем при
Том удивляло, что заниматься с детьми начинали только в логогруппах. Т.е. До 5 лет только присмотр практически. Потому что группа 2-4 года была одна и до декабря каждого года была адаптация, а после марта уже каникулы. А в группе 4-5 лет занятия зависели от воспитателя. Хочет - проводит. Не хочет - нет. Плюс подготовку утренников свели на нет, приглашая залетных артистов. В общем потом удивляться не приходится, что в 5 лет половина этих детей имеет онр-1

[Жадина]

заниматься с детьми начинали только в логогруппах. Т.е. До 5 лет только присмотр практически.

Я Димку в логосад отдала в 3. Занятия были ежедневные. Потом перевела в другой, там брали с 4-х. потому что наш предыдущий сад потерял статус и стал обычным по 25-30 детей в группе. Какие нах занятия? Если начать заниматься в 5 лет, то ОНР до школы не выправишь. И все, приплыли.