Задание по математике 2 класс или как не сойти с ума.

[Oceana]

Пин, вот тебе задачка про стулья выше)))

[Тарелка]

Задача 2й класс
Сколько прямых, лучей и отрезков

2 прямых
3 отрезка
6 лучей

Добавлено спустя 52 секунды:

2 прямых, 3 отрезка, 8 лучей.

Точно 8 лучей.

[Пин]

Oceana, по 6.

[Oceana]

А мне нра
дети сейчас лучше нас развиты (чем мы в их годы)

Мне тоже нравится, но мне кажется не все дети такую программу потянут.

Добавлено спустя 3 минуты 32 секунды:
бабушкины часы . Там 2 ответа должно быть. 7:15 и 19:15
Это задача из олимпиады

[Тарелка]

В том-то и дело!
Это Петерсон. не для средних умов программа.

Отличная программа. У меня сын по ней учился. Причем 6-летка. Дети очень быстро понимают, чего от них хотят. Другое дело, когда учитель не учит, а проверяет знания. Тогда худо родителям приходится.

[Пин]

Мне тоже нравится, но мне кажется не все дети такую программу потянут.

Ее родители почему-то в основном не тянут и детей запутывают.

[Oceana]

Другое дело, когда учитель не учит, а проверяет знания. Тогда худо родителям приходится.

как это оценить можно?

[Совёнка]

если на луче есть точки, вы их тоже лучами считаете? я думала над этим, но вычеркнула, оставила только "чистые"...

[Тарелка]

В двух комнатах поровну стульев. После того как из одной комнаты унесли 3 стула, а в другую принесли три стула в обеих комнатах стало 12. Сколько стульев было в каждой комнате?

По 6?

[Пин]

если на луче есть точки, вы их тоже лучами считаете? я думала над этим, но вычеркнула, оставила только "чистые"...

Так на луче же массу отрезков можно отложить.

Добавлено спустя 44 секунды:

По 6?

Нам не ответят, это сакральное знание.

[benice]

Oceana, поначалу родители помогу, а потом они и сами будут щелкать.
Жаль ,наша школа не учит по петерсон, мне оч понравилось (рашала еще подругам неск.штук)

[Совёнка]

Так на луче же массу отрезков можно отложить.

ну и что? )))) не, я понимаю, просто решила свою логику пояснить ))

[Тарелка]

как это оценить можно?

Когда родители начинают обмениваться телефонами и решать за детей задачи, тогда учитель не тянет.

[Oceana]

Ее родители почему-то в основном не тянут и детей запутывают.

не знаю, как на счет других родителей. Но программа все равно сложная, насыщенная, рассчитанная на 5 часов в неделю, а у наших всего 4. Может поэтому у меня такое ощущение, что они скачут галопом. Мне кажется некоторым темам нужно больше времени и внимания.
Но опять же мне сравнить не с чем. Поэтому хочу сравнивать на форуме с другими опытными мамами)))
Тоже самое и по русскому.

Добавлено спустя 34 секунды:
Тарелка, Пин, ага)

Добавлено спустя 44 секунды:

Когда родители начинают обмениваться телефонами и решать за детей задачи, тогда учитель не тянет.

такого пока нет.

Добавлено спустя 50 секунд:

если на луче есть точки, вы их тоже лучами считаете? я думала над этим, но вычеркнула, оставила только "чистые"...

Луч имеет начало, но не имеет конца. Поэтому 8

[benice]

ооо ,поняла про лучи, мерси))

[Lis29]

Lis29, пусть попробует считать этажи и между ними промежутки. И что всегда промежутки это этажи минус один.
Мой таким образом понял.

Да, мы таким образом и считали в прошлом году, тем более мы живём на 5 этаже без лифта, но прошел год и он не вспомнил, но это ладно, но в этот раз всего несколько дней парень то умный, а с этажами затык.
Ещё недельку подожду, опять спрошу.

[Совёнка]

парень то умный, а с этажами затык.
Ещё недельку подожду, опять спрошу.

чесслово, я тоже вроде не совсем дура (особенно когда учиась и мозги шевелились), но с этажами и днями у меня всегда затык какая-то непостижимая мистика.

если учесть, что последнее моё место работы - это кадры и там надо было людям дни отпуска считать, то намаялась я знатно, всё время на пальцах саму себя перепроверяла

[Sanad]

хорошо, что я уже не учусь)))) и что у дочки математика Рудницкая и Гейдман))))

[И.В.]

Луч имеет начало, но не имеет конца. Поэтому 8

тех, которые с началом но без конца, там ровно 4 штуки. оставшиеся 4 "спотыкаются" на точках пересечения.
Надо определение почитать и узнать чЁ требуют... Лучи фактические или лучи которые могли бы быть если б точки им не встречались...

[Тарелка]

тех, которые с началом но без конца, там ровно 4 штуки. оставшиеся 4 "спотыкаются" на точках пересечения.

А зачем спотыкаться? Представь, что на луче отметили точку А. Стал ли луч от этого отрезком и лучом? Нет.

[И.В.]

Тарелка, там ничего не откладывали, там линии нарисовали и точки отметили. это же 2-й класс вроде вроде что-то такое мы с дочерью по осени делали... потом посмотрю как звучит задание.
Когда кучу треугольников найти надо - проще. Треугольники они треугольники и есть.
Хочешь, я тебе про скрещивающиеся прямые и как считать расстояния между ними расскажу?

[Ga-lya]

Oceana, но для второклассника

Такого плана задачи в первом классе были у дочки в итоговой работе- дана фигура, состоящая из геометрический фигур (ну там треугольники, четырехугольники), некоторые "вложены" в бОльшие или проведены медианы и т.д. Нужно посчитать, сколько треугольников, например.

А задача со стульями - вообще простая, мне кажется. Завтра 6-летку свою спрошу. Она совсем недавно считать научилась после 10...

[Neill]

Требуется помощь зала

2 класс, "Комплексные итоговые работы" http://www.labirint.ru/books/445385/
Что хотел автор??? (спросить учителя, по определенным причинам, не предлагать, пожалуйста)

[Nathaly]

Neill, думаю, ничего не хотел, ошибка.
А в какой теме это?

Добавлено спустя 1 минуту 41 секунду:
но, если бы без ошибки, если бы цифры сходились, я бы так порядок порядок определила:
1. 15+14=29
2. 29+16=45
3. проверка: 15+40=55 (ну, должно было бы быть 45)

[Neill]

А в какой тебе это?

Так задали ж! Послала ребенка к учителю, чтоб принцип объяснила - грит, та сказала "надо вот так, потому что я так сказала".

3. проверка

Ага, спасибо. Была такая версия. Тогда в учебнике ошибка (ну, это очередная - там почти на каждой странице то ляп, то ошибка, то "вы должны были догадаться, что на самом деле автор хотел спросить..." /с/)