Профориентация в 30. Логопед-дефектолог.

**Шустик** » 14 янв 2016, 10:01

Мне на днях 30. Декрет закончился, профессии нет, надо как-то уже самореализовываться.
Образование МГПУ им. Шолохова, психолог, преподаватель психологии, спец-я психология труда.
По специальности не работала, да и училась от сессии до сессии, так как работала и вообще не понимала куда мне потом это образование применить.
Есть доп образование сметчик, но в округе моей деревни такие специалисты почти не требуются, если что-то территориально подходящее, то хотят со строительной вышкой. Ну и пришло понимание, что работать в офисе от звонка и до бесконечности я не хочу.
Года два обдумываю поднять диплом и получить образование логопеда-дефектолога.
Смущают три момента.
Первый и главный - справлюсь ли эмоционально.
Второй - ищу центр для работы и наработки опыта. Корр садов в поселке нет, и вообще хотелось бы именно профильный центр. Пока нашла Подсолнухи в Жуковском.
Третий - длительность образования. Есть у меня дурная черта "хочу пока горю и прям сейчас", и часто остываю. Стараюсь бороться.
А, еще есть четвертый нюанс - горловое Р. Но его надеюсь исправлю.
Из плюсов: это всегда и везде востребовано, инклюзия худо-бедно, но развивается в стране,это не просиживание штанов в офисе, и для меня важный момент - дело социально полезное. И простор в повышении квалификации и обучении.
Собственно вопрос к людям, связанным с профессией, расскажите о ней, о её тяготах, трудностях, есть ли какие-то качества, которыми обязательно должен обладать хороший специалист.
Куда пойти учиться. Я присмотрела свой же институт. Там есть дополнительное образование (логопедия 1,5 года, дефектология 1 год). И есть магистратура. Буду узнавать о втором высшем.
Помогите с профориентацией)

**Izis** » 14 янв 2016, 10:05

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:01 Помогите с профориентацией)

Ааа....В чем помочь?) Вроде с профориентацией все в порядке как раз?)
Даже ВУЗ уже выбрала.
Я категорически поддерживаю.

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:01 Третий - длительность образования.

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:01 Там есть дополнительное образование (логопедия 1,5 года, дефектология 1 год).

Это доп. образование дает право на деятельность?

**Шустик** » 14 янв 2016, 10:15

Izis писал(а) on 14 янв 2016, 10:05 Я категорически поддерживаю.

Спасибо! Да я человек такой.... сомневающийся, саму бесит. А вдруг не смогу, а вдруг разонравится, а вдруг не моё :crazy:

Izis писал(а) on 14 янв 2016, 10:05 Это доп. образование дает право на деятельность?

я думаю лучше всё же второе высшее. Должен же как-то мой диплом зачесться.
http://mggu-sh.ru/def/education/neyrodefektologiya-i-kompleksnaya-reabilitaciya-lic-s-narusheniyami-kommunikacii
Это судьба

Практика в детском центре Подсолнух

**Izis** » 14 янв 2016, 10:16

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:15 Это судьба Практика в детском центре Подсолнух

Определенно - знак.

**Шустик** » 14 янв 2016, 10:20

http://mggu-sh.ru/def/education/magister
Вот тут какая специализация ближе к жизни, так сказать?
Смущает, что только одна очная. Заочное образование даст необходимые знания для старта?

**Izis** » 14 янв 2016, 10:24

Шустик, в принципе ДО - 1,5 года, ВО - 2 года. Не принципиально. Второе высшее в плане трудоустройства надежней будет.
А то, что в процессе обучения неминуемо появится разочарование - ну, се ля ви такая. :idontno:

Тут, главное, "видеть цель".

Добавлено спустя 7 минут 32 секунды:

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:20 Заочное образование даст необходимые знания для старта?

За последние лет 5 -7 весь профессорско-преподавательский состав шолоховского ВУЗа изменился. Там полная опа с зарплатами. Никого не знаю, даже на психологическом факультете. :idontno:

У меня подруга 20 лет в клинической психологии, а сейчас для деятельности обязательна "корочка", пошла МГППУ - казалось бы. И что: полный шок. Она на каком-то моменте пошла жаловаться в деканат и угрожать расправой за то, какой материал они предоставляют на лекциях. Сплошная "битва экстрасенсов".
И какой ВУЗ, казалось бы на первый взгляд. И стоимость обучения немаленькая.
Про практику, которую они в Ганнушкина проходили, - одни слезы.
А качество образование "умело" подменяется жестой дисциплиной - попробуй не прийди! И это отношение к людям, которым под 40 - за 40 лет, и которые в профессии ориентируются всяко лучше, чем аспиранты, которых поставили читать им лекции.
В общем, для нее этот год оказался адом.
Но в результате - диплом.
А разница ЗП у психолога и клинического психолога в ОДНОМ И ТОМ ЖЕ Центре - это у одного 20 0000 - 30 000; у второго 50 000 - 70 000. А обязанности одни и те же.

**Шустик** » 14 янв 2016, 10:37

Izis, там и в мои времена опа была и хаили его. Я то надеялась наоборот там улучшилось, написано то всё красиво :idontno:

Тогда не вариант, мне ж не просто корка нужна, знания.
Тогда новый вопрос - куда пойти учиться?

**Izis** » 14 янв 2016, 10:47

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:37 Тогда новый вопрос - куда пойти учиться?

МГППУ
В МГУ, но там стоимость выше, конечно.

**Шустик** » 14 янв 2016, 10:48

Izis писал(а) on 14 янв 2016, 10:47 МГППУ

спасибо, посмотрю!

**Izis** » 14 янв 2016, 10:56

Шустик, я так понимаю, что ездить ближе в шолоховский?Это тоже важно, при наличии семьи.
Я уточню у кого-нибудь.

**Лека Котик** » 14 янв 2016, 11:03

О, спасибо за тему! я вот тоже уже пару недель собираю информацию именно по этой профессии. если придется в Россию возвращаться - буду учиться.. Если нет - постараюсь закончить дистанционно.
47 лет, вышка есть - факультет журналистики, летом будет (надеюсь!) законченное немецкое среднее педагогическое.

**Шустик** » 14 янв 2016, 11:31

Да, Шолоховский ближе. Но если там всё плохо. То уж лучше поднапрячься. Или заочка, но хорошего ВУЗа

Добавлено спустя 1 минуту 24 секунды:
Лека Котик, Вот меня еще прельщает, что профессия востребована в любом возрасте)))
Ну и возможность частной практики тоже

**Ведьмежонок** » 14 янв 2016, 17:48

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:01 ищу центр для работы и наработки опыта. Корр садов в поселке нет

А работать тогда где? :scratch:

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:01 А, еще есть четвертый нюанс - горловое Р.

В нашем вузе на специальность "Логопедия" людей с дефектами произношения не брали :4u:

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:01 Собственно вопрос к людям, связанным с профессией, расскажите о ней, о её тяготах, трудностях, есть ли какие-то качества, которыми обязательно должен обладать хороший специалист.

Я её (профессию) люблю, мне интересно... вот сам процесс. Еще "общечеловечески" нравится то, что я нужна и мне благодарны(ценят). И второе сродни радости тех, кто что-то делает руками, т.е. моральное удовлетворение от сравнения "было - стало", причем это проявляется и на уровне ежедневных занятий и глобально "принял - выпустил". То, что я люблю детей, в ходе работы стирается, так их много и часто непростых. Иногда даже кажется, что не так уж и люблю... после отпуска проходит

Думаю, если бы исходно была к детям равнодушна, я бы не выдержала.
Трудностями может стать сама работа с детьми, со всеми вытекающими, и то, что надо уметь контактировать и с родителями. Постоянное повышение квалификации (для кого это плюс, для кого-то минус). Брезгливость может быть препятствием, если есть такое качество. Вроде всё.
Нужные качества - умение контактировать с детьми, терпение, навыки "долбодятла" и отсутствие перфекционизма (сколько он мне в первые рабочие годы крови попортил).

Добавлено спустя 6 минут 5 секунд:

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 10:20 Заочное образование даст необходимые знания для старта?

Если вас кто-то будет направлять в первое время. Или хотя бы пустит на свои занятия посмотреть.

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 11:33 профессия востребована в любом возрасте)))
Ну и возможность частной практики тоже

В этом смысле не профессия, а сказка :yes:

**Шустик** » 14 янв 2016, 18:31

Ведьмежонок писал(а) on 14 янв 2016, 17:54 А работать тогда где?

остаются центры. Сады то урезают.
Кстати в связи с этим, будет же выброс спецов, тоже поди найди работу.

Ведьмежонок писал(а) on 14 янв 2016, 17:54 В нашем вузе на специальность "Логопедия" людей с дефектами произношения не брали

Её можно исправить во взрослом возрасте? Самостоятельно?

Добавлено спустя 4 минуты 53 секунды:
Про качества спасибо))) Буду думать.
Кризис этот еще(((
А может еще какие идеи есть, что можно из моего диплома выжать?

**Ведьмежонок** » 14 янв 2016, 18:48

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 18:36 остаются центры

А, я думала совсем ничего. Я же не знаю о какой "деревне" речь

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 18:36 Кстати в связи с этим, будет же выброс спецов

Многие в воспитатели переходят. Боятся чего-то...

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 18:36 Её можно исправить во взрослом возрасте? Самостоятельно?

Если анатомических проблем нет, то в теории можно. Но вот сможет ли Вы так говорить - вопрос :dontknow:

**Шустик** » 14 янв 2016, 20:29

Ведьмежонок, анатомических - это уздечка?
И как смогу говорить? Не поняла.
В дефектологии это так же важно? (Именно проблемы с поведением, не речью)

**Ведьмежонок** » 14 янв 2016, 22:09

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 20:29 Ведьмежонок, анатомических - это уздечка?

Да, уздечка или прикус. Реже строение языка, неврологический статус.

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 20:29 И как смогу говорить?

В речи. Есть изолированное произнесение, а есть употребление звука в потоке речи. Взрослым сложно перестроиться.

Шустик писал(а) on 14 янв 2016, 20:29 В дефектологии это так же важно?

Вроде бы нет.

**Шустик** » 15 янв 2016, 09:30

Ведьмежонок, спасибо, поняла))))
пошла дальше думать

**Izis** » 15 янв 2016, 09:52

Шустик, как на счет клинической психологии?
Когнитивная нейропсихология, на мой взгляд, будет одним из самых востребованных направлений работы, при том количестве пограничников, которыми школа не в состоянии заниматься.

Исправила.

**Мифсла** » 15 янв 2016, 09:56

Izis писал(а) on 15 янв 2016, 09:52 Когнитивная нейропсихология

это разве не медицинская специальность? насколько помню, все что клиническое и нейро-, предполагает наличие высшего медицинского образования.

**Шустик** » 15 янв 2016, 10:21

Izis писал(а) on 15 янв 2016, 09:52 как на счет клинической психологии?

рассмотрю!
Мне вообще интересно именно не постановка звуков, а коррекция поведения, развитие, тьюторство.
От Шолоховского я решила совсем отказаться. Один невостребованный диплом уже есть.

**Izis** » 15 янв 2016, 10:26

Мифсла писал(а) on 15 янв 2016, 09:56 это разве не медицинская специальность? насколько помню, все что клиническое и нейро-, предполагает наличие высшего медицинского образования.

Нет.

Добавлено спустя 1 минуту 51 секунду:

Шустик писал(а) on 15 янв 2016, 10:21 коррекция поведения, развитие, тьюторство.

Ну вот тебе как раз надо идти в клиническую психологию.
Будешь заниматься обучением необучаемых - очень востребовано будет через пару-тройку лет, уже сейчас вал запросов от родителей "научите ребенка учиться". Это проблема нашего образования и времени.

Добавлено спустя 3 минуты 50 секунд:

Мифсла писал(а) on 15 янв 2016, 09:56 это разве не медицинская специальность?

Специальность - клиническая психология.
Когнитивная нейропсихология - это направление деятельности, занимаются этим и педагоги, и медики, и психологи. В основном - третьи.
Руководитель нашего научного института - вообще социолог. Департамент науки и инноваций, институт когнитивной нейропсихологии.

**Шустик** » 15 янв 2016, 12:26

Очень интересно?
А учиться? Тот же МГППУ, а еще где?
(С телефона неудобно искать, а ноут убран от трехлетней "хочумутииик")
Вечером поищу.

**Ведьмежонок** » 15 янв 2016, 16:46

Шустик писал(а) on 15 янв 2016, 10:21 не постановка звуков

Ну это не вся логопедия, а наиболее ее примитивная часть

Izis писал(а) on 15 янв 2016, 10:31 Ну вот тебе как раз надо идти в клиническую психологию.
Будешь заниматься обучением необучаемых - очень востребовано будет через пару-тройку лет, уже сейчас вал запросов от родителей "научите ребенка учиться". Это проблема нашего образования и времени.

К целям Шустик это ближе :beer: